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如圖4所示，甲是研究平拋運動的裝置，乙是試驗后在白紙上作的圖(0點是拋出點).

(1).實驗前應調節斜槽末端水平，是為了保證小球拋出時
(2).每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了保證每次小球拋出時_______________ _.
(3)

該平拋運動的初速度 m/s.(g=9.8m/s)

速度水平或做平拋運動、初速度相同、 1.6 m/s.

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ.乙同學采用如圖所示的裝置進行了有關“動能定理”探究的實驗。

a．按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x₁、x₂、x₃……；
d．用配重受到的重力分別乘以x₁、x₂、x₃……，得到配重重力所做的功W₁、W₂、W₃……；（重力加速度g=9.80m／s²）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為v₁、v₂、v₃……，再求出它們的平方

、

……；
f．用縱坐標表示速度的平方

，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出

圖象，并在圖象中描出（

，

）坐標點，再連成圖線；
（以下計算保留到小數點后兩位）
①在步驟d中，該同學測得

，則配重重力所做的功

J；
②該同學得到的

圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度

m／s；

③小車的質量M= kg.
Ⅱ.某學習小組通過實驗來研究用電器D的導電規律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數據如下表：

U/V	0.0	0.2	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.000	0.050	0.100	0.150	0.180	0.195	0.205	0.215

（1）請根據上述表格中的數據，在圖中用筆連線補充完成該電路的實物圖；

（2）利用這些數據繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V，請結合圖線解決下列問題：

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時，電流表的讀數為0.100A，則定值電阻R₀阻值為________Ω；
②若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R₀并聯后接入同一電路，如圖，則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究加速度與力的關系”的實驗裝置如右圖。下圖為某同學在平衡摩擦力后中打出的一條紙帶，為了求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數點間的距離。其中打計數點2時小車的速度為　　m/s，小車的加速度a= m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）(4分)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，測得單擺的擺角小于5°，完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得的擺線長為L，用五十分度的游標卡尺測得擺球的直徑d

①用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g=________。
②從上圖可知，擺球直徑d的讀數(分尺標度為5與主尺某一刻度線對齊)為_________________cm。

(2) (5分)將傾角為θ的光滑絕緣斜面放置在一個足夠大的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度為B，一個質量為m、帶電量為q的小物體在斜面上由靜止開始下滑（設斜面足夠長）如圖8-12所示，滑到某一位置開始離開，求：
①物體帶電荷性質________
②物體離開斜面時的速度及物體在斜面上滑行的長度是________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋物體運動的實驗中，實驗步驟如下：

A．讓小球多次從位置上由靜止滾下，記下小球平拋過程中經過的一系列位置；

B．在安裝器材時，板要豎直放置，注意斜槽，記下小球經過斜槽末端時重心位置O點和過O點的豎直線；

C．測出曲線上某點的坐標x、y，算出小球平拋時的初速度

D．取下白紙，以0為原點，以豎直線為y軸，水平線為x軸，建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動的軌跡．

請完成上述實驗步驟，并排列上述實驗步驟的合理順序：．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是 mm；用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是 mm

（2）在描繪電場等勢線的實驗中yszplg，在安裝實驗裝置時，正確的做法是（）

A．在一塊平整木板上依次放復寫紙、白紙、導電紙

B．導電紙有導電物質的一面應該向上

C．連接電源正負極的電極a、b必須與導電物質保持絕緣

D．連接電極a、b的電源電壓為交流4~6V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，某同學選了A、B兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是______________． B彈簧的勁度系數為________．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧________(填A或B)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在 “研究勻變速直線運動”的實驗中，電火花計時器使用（選填“直流”或

“交流”）電源，它每隔0.02s打一次點．圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數點，相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數點間的時間間隔是 s．經測量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根據以上數據，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于________m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一打點計時器固定在傾角為θ的斜面

上，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，打出的紙帶的一段如圖所示，。紙帶上0、1、2、3、4、5、6是計數點，每相鄰計數點之間時間間隔0.1s。數值如圖所示，單位：cm （計算結果保留三位有效數字）

（1）根據紙帶上記錄的數據判斷小車是作 __________ 運動
（2）若小車作勻加速運動，則加速度大小a=___________m/s

.
（3）小車在計數點3所對應的速度大小為v=___________m/s.

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