【題目】萬有引力常量G=6．67×10﹣11Nm2/kg2是由下述哪位物理學家測定的（ ）
A.卡文迪許
B.牛頓
C.胡克
D.開普勒
【答案】A
【解析】解答：解：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律F=
英國科學家卡文迪許利用扭秤裝置，第一次測出了引力常量G ， 引力常量G=6．67×10﹣11Nm2/kg2 ．
故選：A．
分析：英國科學家卡文迪許利用扭秤裝置，第一次測出了引力常量G ， 引力常量G=6．67×10﹣11Nm2/kg2 ．
【考點精析】掌握萬有引力定律及其應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動：把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即 F引=F向；應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當?shù)墓竭M行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算．
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛以10m/s的速度勻速直線行駛的汽車即將通過紅綠燈路口，當汽車車頭與停車線的距離為25m時，綠燈還有2s的時間就要熄滅（綠燈熄滅黃燈即亮）．若該車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為5m/s2．請通過計算說明：
（l）汽車能否不闖黃燈順利通過；
（2）若汽車立即做勻減速直線運動，恰好能緊靠停車線停下的條件是什么．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10 s，試完成下面問題．
(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是________．
A．時間間隔 B．加速度 C．瞬時速度 D．平均速度
(2)根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離，某同學已將1、2、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進行計算并填入表中．求出4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度_________．(要求保留3位有效數(shù)字)
(3)在如圖所示的直角坐標系中作出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線________．
(4)由圖象求出小車的加速度a＝________m/s2.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質(zhì)細線連接．傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是( )
A. B球的受力情況未變，加速度為零
B. A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為
gsinθ
C. A、B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D. C球的加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ
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【題目】下列說法正確的是
A.物體的重心一定在物體的幾何中心處
B.因重力的方向總是豎直向下的，故重力一定和地面垂直
C.由地球?qū)υ虑蛴幸芍邢嗷プ饔玫奈矬w可以不接觸
D.放在桌上的物體對桌面的壓力，是因為桌子發(fā)生了微小形變產(chǎn)生的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，半圓槽光滑、絕緣、固定，圓心是O，最低點是P，直徑MN水平，a、b是兩個完全相同的帶正電小球（視為點電荷），b固定在M點，a從N點靜止釋放，沿半圓槽運動經(jīng)過P點到達某點Q（圖中未畫出）時速度為零。則小球a
A. 從N到Q的過程中，重力與庫侖力的合力先增大后減小
B. 從N到P的過程中，速率先增大后減小
C. 從N到Q的過程中，電勢能一直增加
D. 從P到Q的過程中，動能減少量小于電勢能增加量
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【題目】下列關(guān)于電容器和電容的說法中，不正確的是( )
A. 根據(jù)
可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，跟兩板間的電壓成反比
B. 對于確定的電容器，其所帶的電荷量與兩板間的電壓(小于擊穿電壓且不為零)成正比
C. 無論電容器的電壓如何變化(小于擊穿電壓且不為零)，它所帶的電荷量與電壓比值恒定不變
D. 電容器的電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，其大小與加在兩板上的電壓無關(guān)
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.磁場不能產(chǎn)生電場B.電磁波的能量可能是連續(xù)的
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)D.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在
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【題目】如圖所示，圖中實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若帶電粒子在運動過程中只受電場力作用，根據(jù)此圖可做出的正確判斷是（）
A. 帶電粒子電性的正、負
B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向
C. 帶電粒子在a、b兩點的加速度何處較大
D. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大
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