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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套1和2，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，如圖所示，現用一個小釘固定住繩套1的位置不變，而改變彈簧測力計2的位置拉橡皮條，結點仍到達位置O，則繩套1的拉力大小 (填“不變”或“變化”)、方向_________.(填“不變”或“變化”)

變化 , 不變

略

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗題(18分)
（1）一游標卡尺的主尺最小分度為1毫米，游標上有10個小等分間隔，現用此卡尺來測量工件的直徑，如圖所示。該工件的直徑為_____________毫米。

（2）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖7所示的甲或乙方案來進行．
①比較這兩種方案，_____（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：________________．
②該實驗中得到的一條紙帶如圖7丙所示，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示，已知每兩個計數點間的時間間隔T=0.1s．則物體運動的加速度a=_______________；
該紙帶是采用________（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．簡要寫出判斷依據:
_____________________________________________．

③是采用甲方案時得到的一條紙帶如圖7丁所示，現選取N點來驗證機械能守恒定律．下面是幾位同學分別用不同方法計算N點的速度，其中正確的是：

A．v_N=gnT	B．v_N=g(n-1)T
C．v_N=	D．v_N=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖6所示的裝置來研究自由落體運動是什么性質的運動。

下圖是實驗中利用打點計時器記錄自由落體運動的軌跡時，得到的一條紙帶，紙帶上的點是從放手開始打下的連續的計時點，兩點之間的距離已標在圖中。

（1）關于打點計時器，下列說法中正確的是（        ）
A．電火花打點計時器用的是220V交流電源
B．電磁打點計時器用的是6V直流電源
C．實驗時應先釋放紙帶，然后趕緊接通電源
D．紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為0.02s
（2）通過對紙帶的分析，你認為自由落體是做        （填“勻速”、“變速”）運動。你的判斷依據是：              　　　　　　        　　　        。
（3）根據紙帶上的數據可求出自由落體運動的加速度大小a=           m/s²。
（4）打點計時器打下B、C、D、E、F各點時，重物的速度分別是v_B=      m/s、
v_C=     m/s、v_D=      m/s、v_E=      m/s、v_F=      m/s（保留兩位有效數字）
（5）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出重物的瞬時速度隨時間變化的圖線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，而相鄰計數點間還有四個點未畫出。

(1)（2分）根據           可以判定小車做勻加速運動。
(2)（2分）根據運動學有關公式可求得v_B＝1.38m/s，v_C＝     m/s，v_D＝3.90m/s。
(3)（4分）利用求得的數值在右邊坐標系中作出小車的v－t圖線(以打A點時開始記時)，并根據圖線求出小車運動的加速度a＝     m/s²。

(4)（2分）將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是0.12m/s，則此速度的物理意義是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學設計了一個測定油漆噴槍向外噴射油漆霧滴速度的實驗。他采用圖1所示的裝置，該油漆噴槍能夠向外噴射四種速度大小不同的油漆霧滴，設噴射速度大小為v₀，一個直徑為D=40cm的紙帶環，安放在一個可以按照一定轉速轉動的固定轉臺上，紙帶環上刻有一條狹縫A，在狹縫A的正對面畫一條標志線，在轉臺開始轉動達到穩定轉速時，向側面同樣開有狹縫B的紙盒中噴射油漆霧滴，當狹縫A轉至與狹縫B正對平行時，霧滴便通過狹縫A在紙帶的內側面留下痕跡。改變噴射速度重復實驗，在紙帶上留下一系列的痕跡a、b、c、d，將紙帶從轉臺上取下來，展開平放在刻度尺旁邊，如圖所示，已知

，則：
①在上圖中，速度最大的霧滴所留的痕跡是______點，該點到標志線的距離為______cm．

②如果不計霧滴所受的空氣阻力，轉臺轉動的角速度為2．1rad/s，則該噴槍噴出的油漆霧滴速度的最大值為_________m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關系，每一次從同一位置釋放小車，用橡皮筋的條數，表示彈力做功的倍數，用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度，就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關系，現測得如下表實驗數據。

橡皮筋的條數	1	2	3	4	5
v/m·s^-1	0.57	0.80	0.97	1.13	1.27
v²/(m·s^-1)²	0.32	0.64	0.94	1.28	1.61

分析上述表格中的數據，可得力對物體做的功與 ▲ 成正比。（填“v”或“v^2`”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用打點計時器測定物體的速度，當使用的電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz來計算，則測得的速度將比真實值（偏大、偏小、無影響）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在研究小車的運動實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，該同學如圖所示選取了A、B、C、D、E五個計數點，對計數點進行測量的結果記錄在圖中，單位是cm。(保留2位小數)

（1）打B、D兩點時速度分別為V_B= m/s；V_D= m/s。
（2）如果小車的運動是勻加速直線運動，則紙帶的加速度a= m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發生完全非彈性碰撞時動量變化的規律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1(質量為230

g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0．03m)，把滑塊2(質量為216g)放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0．05342s和0．10500s。則碰前滑塊1的動量為P₁= ；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P₂= 。（結果保留三位小數）

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