【題目】如圖所示物體靜止在粗糙水平面上，現對物體施加一個與水平方向成θ角的斜向上的拉力F，保持θ角不變，使F從零開始逐漸增大（物體始終未離開水平面），在此過程中物體受到的摩擦力將（ ）
A.逐漸增大
B.逐漸減小
C.先逐漸增大后逐漸減小
D.先逐漸減小后逐漸增大
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩足夠長平行光滑的金屬導軌MN、PQ相距為L，導軌平面與水平面夾角α=30°，導軌電阻不計．磁感應強度為B的勻強磁場垂直導軌平面向上，長為L的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導軌上，且始終與導軌接觸良好，金屬棒的質量為m、電阻為R．兩金屬導軌的上端連接右端電路，燈泡的電阻RL=4R，定值電阻R1=2R，電阻箱電阻調到使R2=12R，重力加速度為g，現將金屬棒由靜止釋放，試求：
（1）金屬棒下滑的最大速度為多大？
（2）當金屬棒下滑距離為S0時速度恰好達到最大，求金屬棒由靜止開始下滑2S0的過程中，整個電路產生的焦耳熱Q？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一單擺做小角度擺動，其振動圖象如圖，以下說法正確的是( )
A.t1時刻擺球速度最大，懸線對它的拉力最小
B.t2時刻擺球速度為零，懸線對它的拉力最小
C.t3時刻擺球速度為零，懸線對它的拉力最大
D.t4時刻擺球速度最大，懸線對它的拉力最大
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【題目】圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖．a、b兩質點的橫坐標分別為x=2m和x=6m，圖乙為質點b從該時刻開始計時的振動圖象．下列說法正確的是（ ）
A.該波沿+x方向傳播，波速為1m/s
B.質點a經4s振動的路程為1m
C.此時刻質點a的速度沿+y方向
D.質點a在t=2 s時速度為零
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【題目】如圖所示，質量為1kg物塊自高臺上A點以4m/s的速度水平拋出后，剛好在B點沿切線方向進入半徑為0.5m的光滑圓弧軌道運動．到達圓弧軌道最底端C點后沿粗糙的水平面運動4.3m到達D點停下來，已知OB與水平面的夾角θ=53°，g=10m/s2（sin 53°=0.8，cos 53°=0.6）．求：
（1）到達B點的速度vB；
（2）物塊到達C點時，物塊對軌道的壓力；
（3）物塊與水平面間的動摩擦因數．
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【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中
（1）在實驗中，以下做法正確的是
A.平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時，先放開小車，后接通電源
D.“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程也不會產生影響
（2）在這一實驗中，有兩位同學通過測量，分別作出a一F圖象，如圖中的A、B、C線所示；試分析：A線不通過坐標原點的原因是：；B線不通過坐標原點的原因是： ． C線發生彎曲的原因是： ． 
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【題目】在一次低空跳傘演練中，當直升飛機懸停在離地面224m高處時，傘兵離開飛機做自由落體運動．運動一段時間后，打開降落傘，展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過5m/s，（取g=10m/s2）求：
（1）傘兵展傘時，離地面的高度至少為多少？著地時相當于從多高處自由落下？
（2）傘兵在空中的最短時間為多少？
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【題目】在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中：
（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖1所示．請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：
①；
② ．
（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數據可算得小車的加速度a為m/s2 ． （圖中數據單位均為cm）
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【題目】一個原來靜止的鋰核（
）俘獲一個速度為7．7×104 m/s的中子后，生成一個氚核和一個氦核，已知氚核的速度大小為1．0×103 m/s，方向與中子的運動方向相反．
（1）試寫出核反應方程；
（2）求出氦核的速度大小；
（3）若讓一個氘核和一個氚核發生聚變時可產生一個氦核，同時放出一個中子，求這個核反應釋放出的能量．（已知氘核質量為mD＝2．014 102 u，氚核質量為mT＝3．016 050 u，氦核質量mHe＝4．002 603 u，中子質量mn＝1．008 665 u,1 u＝1．660 6×10－27 kg）
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