Question

實驗（共18分）
I．（12分）某物理興趣小組在一次探究活動中，要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列點．


（1）上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），用刻度尺測量出計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度=          （保留三位有效數(shù)字）．
（2）請回答下列兩個問題：
① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是          （填寫字母代號）
A．木板的長度
B．木板的質(zhì)量
C．滑塊的質(zhì)量 
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量
E．滑塊的運動時間t
② 欲測量①中所選定的物理量，所需要的實驗器材是               ．
（3）實驗時，用托盤和砝碼的總重力來代替細(xì)繩對滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                    （用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示）．與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)              （填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．（6分）在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O，使其位于E處，此時+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結(jié)點仍在E處，可采取的辦法是       

A．增大B的讀數(shù)，減小角
B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角
D．增大B的讀數(shù)，增大角

Answer 1

Ⅰ．（1）0.497m/s²（2）①CD（2分），②天平3），偏大 Ⅱ．B

解析試題分析：（1）每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點，說明相鄰的計數(shù)點時間間隔：，根據(jù)逐差法有：
2）①要測量動摩擦因數(shù)，由f=μF_N 可知要求μ，需要知道摩擦力和壓力的大小，壓力就是滑塊的重力，所以需要知道滑塊的質(zhì)量，摩擦力要根據(jù)鐵塊的運動來求得，滑塊做的是勻加速運動，拉滑塊運動的是托盤和砝碼，所以也要知道托盤和砝碼的質(zhì)量，故ABE錯誤，CD正確．
②還需要天平來測量質(zhì)量，
（3）以整個系統(tǒng)為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：
  ①       ②聯(lián)立解得：
因為托盤和砝碼的總重力要大于繩子的拉力，所以結(jié)果偏大
Ⅱ。由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計A的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，所以由圖可知α角逐漸變小時，B的示數(shù)減小，同時β角減小，故ACD錯誤，B正確．
故選B．
考點：考查了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)和“互成角度的兩個力的合成”實驗
點評：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題．