【題目】在物理學發展的過程中，某位科學家開創了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，并用這種方法研究了落體運動的規律，這位科學家是
A. 焦耳 B. 安培 C. 伽利略 D. 庫侖
作業輔導系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】內壁光滑的環形凹槽半徑為R，固定在豎直平面內，一根長度為
的輕桿，一端固定有質量為m的小球甲，另一端固定有質量為2m的小球乙.現將兩小球放入凹槽內，初始時刻小球乙位于凹槽的最低點(如圖所示)，由靜止釋放后
A. 下滑過程中甲球減少的機械能總是等于乙球增加的機械能
B. 下滑過程中甲球減少的重力勢能總是等于乙球增加的重力勢能
C. 甲球沿凹槽下滑不可能到達槽的最低點
D. 桿從右向左滑回時，乙球一定不能回到凹槽的最低點
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為某一物理量，隨另一物理量x變化的函數圖象，關于該圖象與坐標軸所圍面積（圖中陰影部分）的物理意義，下列說法正確的是
A. 若圖象表示加速度隨時間的變化，則面積等于質點在相應時間內的位移
B. 若圖象表示力隨位置的變化．則面積等于該力在相應位移內所做的功
C. 若圖象表示電容器充電電流隨時間的變化，則面積等于相應時間內電容器儲存的電能
D. 若圖象表示電勢隨位置的變化，則面積等于電場在x0位置處的電場強度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于功，下列說法中正確的是（ ）
A. 因為功有正負，所以功是矢量
B. 力對物體不做功，說明物體一定無位移
C. 功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位移的大小確定的
D. 力對物體做功少，說明物體的受力一定小
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【題目】在探究小燈泡的伏安特性時，所用小燈泡上標有“2.5v，0.6W”字樣，實驗室提供的器材有：
A．電流表A1(內阻約為5Ω、量程為0～25 mA)
B．電流表A2(內阻約為lΩ，量程為0—300 mA)
C．電壓表Vl(內阻約為5 kΩ、量程為0—3 V)
D．電壓表V2(內阻約為15 kΩ、量程為0～15 V)
E．滑動變阻器R1(最大阻值為0—l0Ω、額定電流為0.6 A)
F．滑動變阻器R2(最大阻值為0—1000Ω、額定電流為0.2A)
G．穩壓電源F（電動勢為9.0V、內阻可忽略）
H．開關一個、定值電阻若干、導線若干
由以上信息回答下列問題：
(1)實驗前設計的電路圖如圖1所示。為了減小實驗誤差，該實驗所用的電流表、電壓表、滑動變阻器應分別為_______（選填器材前的字母）。為保護滑動變阻器和燈泡，應在電路中串聯的定值電阻R0合適的電阻值應為_________(選填“1Ω”、“10Ω”、"30Ω”、"100Ω”)。
(2)請確定測量電路中電壓表右側導線的正確位置后，在圖2中用筆畫線代替導線，將實物完整連接起來。
(3)連接好電路后，通過改變滑動變阻器的滑片位置，并通過計算機描繪了該小燈泡的伏安特性曲線如圖3所示。若將兩個這樣的小燈泡并聯后直接接在電動勢E=3V、內電阻r＝5Ω的電源上，每個小燈泡所消耗的實際功率為___________W。（結果保留兩位有效數字）
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【題目】某高中物理課程基地擬采購一批實驗器材，增強學生對電偏轉和磁偏轉研究的動手能力，其核心結構原理可簡化為題圖所示．AB、CD間的區域有豎直向上的勻強電場，在CD的右側有一與CD相切于M點的圓形有界勻強磁場，磁場方向垂直于紙面．一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進入該電場后，從M點飛離CD邊界，再經磁場偏轉后又從N點垂直于CD邊界回到電場區域，并恰能返回O點．已知OP間距離為d，粒子質量為m，電荷量為q，電場強度大小
，粒子重力不計．試求：
（1）粒子從M點飛離CD邊界時的速度大小；
（2）P、N兩點間的距離；
（3）磁感應強度的大小和圓形有界勻強磁場的半徑．
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【題目】如圖所示，一個質量為m的物體（可視為質點)，由斜面底端的A點以某—初速度沖上傾角為30°的固定斜面做勻減速直線運動，減速的加速度大小為g，物體沿斜面上升的最大高度為h,在此過程中
A. 物體克服摩擦力做功
mgh
B. 物體的動能損失了mgh
C. 物體的重力勢能增加了mgh
D. 系統機械能損失了mgh
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【題目】一列沿x軸傳播的簡諧橫波，t＝0時刻的波形如圖所示，此時質點P恰在波峰，質點Q恰在平衡位置且向下振動。再過0.5 s，質點Q第二次到達波谷，下列說法中正確的是________。
A. 波沿x軸負方向傳播
B. 波的傳播速度為60 m／s
C. 波的傳播周期為0.2 s
D. t＝0至0.9 s時間內P點通過的路程為1.8 m
E. 1 s末質點P的位移是零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在19世紀的最后一天，物理學家W·湯姆生在展望20世紀物理學前景時說，物理學的大廈已經落成，它美麗的天空卻被兩朵烏云籠罩，其中一朵是同熱輻射有關的問題。驅散這朵“烏云”的是（ ）
A. 萬有引力定律 B. 電磁感應理論
C. 量子論 D. 相對論
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