質(zhì)量為m的物塊，靜止在水平地面上，先后用完全相同的橡皮條并列地水平拉物塊，且每次橡皮條的伸長量均相同，物塊在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關系如圖所示，若更換物塊所在水平面的材料，再重復這個實驗，則圖中直線與水平軸線間的夾角θ 將（ ）| A、變小 | B、不變 | C、變大 | D、與水平面的材料有關 |
智能訓練練測考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、1 N 和 10 N | B、10 N 和 10 N | C、10 N 和 15 N | D、15 N 和 20 N |
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| A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時，應用了控制變量法 | B、在利用速度時間圖象推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 | C、在定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關 | D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質(zhì)點概念是應用近似替代法 |
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某物體由靜止開始運動，它所受到的合外力方向不變，大小隨時間變化的規(guī)律如圖所示，則在0～t0這段時間（ ）| A、物體做勻加速直線運動 | B、物體在t0時刻速度為零 | C、物體在t0時刻速度最大，而加速度為零 | D、物體作變加速運動，運動速度越來越小 |
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如圖所示，一輕繩通過一輕質(zhì)光滑定滑輪，兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體A、B，A放在地面上．當B的質(zhì)量m2變化時，A的加速度a的大小與m2的關系大體如選項圖中的（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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| A、三者的方向相同 | B、v、a兩者的方向可成任意夾角，但a與F的方向總相同 | C、v與F的方向總相同，a與F的方向關系不確定 | D、v與F間或v與a間夾角的大小可成任意值 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 1 | M |
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如圖所示是以燃燒蠟燭為動力的玩具小船，船頭設置一塊耐高溫材料制作的傾斜帆板，蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流對傾斜帆板產(chǎn)生作用力，使船前進，熱氣流對傾斜帆板產(chǎn)生作用力的方向是（ ）| A、水平向前 | B、豎直向上 | C、垂直于傾斜帆板向上 | D、沿傾斜帆板向下 |
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