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【題目】一個大人拉著載有兩個小孩的車在水平地面上沿直線勻速前進,其拉桿可自由轉動，則對小孩和車下列說法正確的是( )

A. 拉力的水平分力等于小孩和車所受的合力

B. 拉力與摩擦力的合力方向豎直向上

C. 拉力與摩擦力的合力大小等于重力大小

D. 小孩和車所受的合力不為零

【答案】B

【解析】

小孩和車整體受重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)共點力平衡條件，拉力的水平分力等于小車所受的摩擦力，故A錯誤；小孩和車整體受重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)共點力平衡條件，拉力、摩擦力的合力與重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力豎直，故拉力與摩擦力的合力方向豎直向上，故C錯誤，B正確；小孩和車做勻速直線運動，故所受的合力為零，故D錯誤；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接入u＝11 000sin 100πt(V)的交變電壓，副線圈通過電阻r＝6 Ω的導線對“200 V、880 W”的電器RL供電，該電器正常工作．由此可知 ( )．

A. 原、副線圈的匝數(shù)比為50∶1

B. 交變電壓的頻率為100 Hz

C. 副線圈中電流的有效值為4 A

D. 變壓器的輸入功率為880 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級示意圖如圖所示，現(xiàn)有大量的氫原子處于 n＝4 的激發(fā)態(tài)，當向低能級躍遷時，會輻射出若干種不同頻率的光，若用這些光照射逸出功為 4.54eV 的鎢時，下列說法中正確的是:

A. 氫原子能輻射 4 種不同頻率的光子

B. 氫原子輻射的光子有四種不能使鎢發(fā)生光電效應

C. 氫原子輻射一個光子后，氫原子的核外電子的速率增大

D. 鎢能吸收從 n＝4 向 n＝2 能級躍遷的光子而發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC，BC長度為d，O為BC中點。在ABC所在平面內(nèi)，光線PO垂直BC邊入射，恰好在AB邊界發(fā)生全反射。

(1)求該三棱鏡的折射率；

(2)保持光線PO入射點O不變，入射方向逐漸向CO方向偏轉，求AB邊有光線射出的區(qū)域?qū)挾取?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關？某同學通過下面的實驗探究，獲得體驗．

如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙l處打一個繩結A，2l處打另一個繩結B．請一位同學幫助用秒表計時．如圖乙所示，做了四次體驗性操作．

操作1：手握繩結A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．

操作2：手握繩結B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．

（1）操作2與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是；

操作3：手握繩結A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動2周．體驗此時繩子拉力的大小．

（2）操作3與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是；

操作4：手握繩結A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．

（3）操作4與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是；

（4）總結以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與有關．若某同學認為“物體做勻速圓周運動時，半徑越大，所受的向心力也越大”．你認為這一說法是否正確？為什么？

答：．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行光滑的金屬導軌MN、PQ放在水平面上，左端向上彎曲，導軌間距為L，電阻不計。水平段導軌所處空間存在方向豎直向上的勻強磁場，磁感應強度為B．導體棒a和b的質(zhì)量均為m，電阻值分別為Ra=R，Rb=2R．b棒放置在水平導軌上且距彎曲軌道底部L0處，a棒在彎曲軌道上距水平面h高度處由靜止釋放。運動過程中導體棒和導軌接觸良好且始終和導軌垂直，重力加速度為g。求

（1）從a棒開始下落到最終穩(wěn)定的過程中，a棒上產(chǎn)生的內(nèi)能？

（2）a，b棒運動最終穩(wěn)定時，通過a棒的總電量？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質(zhì)量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量＝_______J，此過程中物體動能的增加量=______J。由此可得到的結論是__________________________________(g=9.8m/s2，結果保留三位有效數(shù)字)。