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一根輕彈簧（不計彈簧自重），長度是10厘米，用2N力拉時伸長1厘米，若兩端各用1牛力壓縮時，則此時彈簧的總長度為厘米，彈簧的勁度系數(shù)為 N/m

9.5 200

彈簧原長為9cm，根據(jù)胡克定律

，可知彈簧的勁度系數(shù)

，當彈力為1N時，伸長量減為原來的一半，即0.5cm，所以此時彈簧的總長度為9.5cm
故答案為：9.5 ，200

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·山東高考·T19）如圖所示，將兩相同的木塊a、b至于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側(cè)用細繩固定于墻壁。開始時a、b均靜止。彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細繩均有拉力，a所受摩擦力

≠0，b所受摩擦力

=0，現(xiàn)將右側(cè)細繩剪斷，則剪斷瞬間（）

大小不變 B

方向改變
C

仍然為零 D

方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端系在一個套在粗糙豎直桿PQ的圓環(huán)上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動.則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力N的變化情況是（）

A．f保持不變，N逐漸增大

B．f逐漸增大，N保持不變

C．f逐漸減小，N保持不變

D．f保持不變，N逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和3N，不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦，則彈簧秤的示數(shù)為

A．0N	B．3N
C．7N	D．10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個重量均為10N的相同木塊a、b、c和兩個勁度均為500N/m的相同輕彈簧p、q用細線連接如圖，其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止�，F(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止。該過程p彈簧的左端向左移動的距離是（輕彈簧和細線的重量都忽略不計）（）

A．4cm	B．6cm
C．8cm	D．10cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體A和B 用通過定滑輪的細輕繩連接（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），它們都處于靜止狀態(tài)，對于物體A的受力，下列說法正確的是

A．一定受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和靜摩擦力四個力的作用

B．繩子拉力的豎直分量有可能跟A的重力大小相等

C．一定只受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力三個力的作用

D．可能只受重力和繩子拉力兩個力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）請將下列實驗步驟或結(jié)果補充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實驗中”，取一待測彈簧，將彈簧______________測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄_____________．改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)上述步驟．
某同學(xué)在右圖坐標中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標出了五個點．請你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖像，根據(jù)圖像求出彈簧的勁度系數(shù)為____________N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某個實驗小組認為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測電源電動勢與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準確．若電流表內(nèi)阻阻值為R_A，則測量的方法與步驟是：

A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后_____________，使電流表中的示數(shù)指到某兩個恰當?shù)闹�，記下此時電阻箱的阻值R₁、R₂及對應(yīng)的電流I₁、I₂；
B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及_________________定律，建立方程組，即可求出電源的電動勢E與內(nèi)阻r．該方程組的表達式是：____________________、______________________．該實驗小組現(xiàn)在手頭只有一個電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測出該電流表的內(nèi)阻，她們找來了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實驗器材．請你用筆畫線將圖中的實物連接成能測出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動變阻器串聯(lián)接入電路起限流作用，開關(guān)閉合前其阻值應(yīng)_________．