圖5-2-3
A．衛星可能的軌道為a、b、c B．衛星可能的軌道為a、c
C．同步衛星可能的軌道為a、c D．同步衛星可能的軌道為a
科目：高中物理 來源： 題型：
圖
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖
A.0 J B.20π J C.10 J D.無法確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
mg的恒力F,假定木板A、B碰撞時間極短且碰撞后粘連在一起.要使C最終不脫離木板,每塊木板的長度至少應為多少? 
圖5-2-3
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖5-2-2
圖5-2-3
該同學用兩種方法處理數據（T為相鄰兩計數點的時間間隔）：
方法A：由g1=
，……，g5=
，取平均值
=8.667 m/s2；
方法B：由g1=
，g2=
，g3=
，取平均值
=8.637 m/s.
從數據處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結果起作用的，方法A中有__________；方法B中有__________.因此，選擇方法__________（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的__________（系統或偶然）誤差.本實驗誤差的主要來源有__________（試舉出兩條）.
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