【題目】如圖所示，甲、乙是規(guī)格相同的燈泡，接線柱a，b接電壓為U的直流電源時(shí)，無(wú)論電源的正極與哪一個(gè)接線柱相連，甲燈均能正常發(fā)光，乙燈完全不亮．當(dāng)a，b接電壓的有效值為U的交流電源時(shí)，甲燈發(fā)出微弱的光，乙燈能正常發(fā)光，則下列判斷正確的是( )
A. 與甲燈串聯(lián)的元件x是電容器，與乙燈串聯(lián)的元件y是電感線圈
B. 與甲燈串聯(lián)的元件x是電感線圈，與乙燈串聯(lián)的元件y是電容器
C. 與甲燈串聯(lián)的元件x是二極管，與乙燈串聯(lián)的元件y是電容器
D. 與甲燈串聯(lián)的元件x是電感線圈，與乙燈串聯(lián)的元件y是二極管
永乾教育寒假作業(yè)快樂(lè)假期延邊人民出版社系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一圓形磁場(chǎng)區(qū)域半徑為R，有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，有a、b、c三個(gè)質(zhì)量和電荷量相同的粒子（重力忽略），以相同的速度水平向右分別從A、B、C三點(diǎn)射入圓形磁場(chǎng)區(qū)域，其中從B點(diǎn)射入的粒子剛好從圓形磁場(chǎng)的最上端D點(diǎn)離開(kāi)，A點(diǎn)和C點(diǎn)離BO的距離為
，則a、b、c三個(gè)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
是
A. 1：2：3 B. 
C. 2：3：4 D. 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時(shí)速率為1m/s。從此刻開(kāi)始在與速度平行的方向上施加一水平作用力F，力F和滑塊的速度v隨時(shí)間的變化規(guī)律分別如圖甲和乙所示，兩圖中F、v取同一正方向。則（ ）
A. 滑塊的加速度為1m/s2
B. 滑塊與水平地面間的滑動(dòng)摩擦力為2N
C. 第1s內(nèi)合外力對(duì)滑塊做功為-0.5J
D. 第2s內(nèi)力F的平均功率為3W
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用下列器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.器材:三根完全相同的輕質(zhì)彈簧(每根彈簧兩端均接有適當(dāng)長(zhǎng)度的細(xì)繩套),幾個(gè)小重物,一把刻度尺,一塊三角板,一支鉛筆,一張白紙,幾枚釘子.實(shí)驗(yàn)步驟:
①用兩枚釘子將白紙(白紙的上邊沿被折疊幾次)釘在豎直墻壁上,將兩根彈簧一端的細(xì)繩套分別掛在兩枚釘子上,另一端的細(xì)繩套與第三根彈簧一端的細(xì)繩套連接.待裝置靜止后,用刻度尺測(cè)出第三根彈簧兩端之間的長(zhǎng)度,記為L0;
②在第三根彈簧的另一個(gè)細(xì)繩套下面掛一重物,待裝置靜止后,用鉛筆在白紙上記下結(jié)點(diǎn)的位置O和三根彈簧的方向,用刻度尺測(cè)出第一、二、三根彈簧的長(zhǎng)度L1、L2、L3;
③取下器材,將白紙平放在桌面上.用鉛筆和刻度尺從O點(diǎn)沿著三根彈簧的方向畫(huà)直線,按照一定的標(biāo)度做出三根彈簧對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F1、F2、F3的圖示.用平行四邊形定則求出F1、F2的合力F;
④測(cè)量發(fā)現(xiàn)F與F3在同一條直線上,大小接近相等,則驗(yàn)證了平行四邊形定則,結(jié)論成立.
(1).三根彈簧對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力之比F1 :F2 :F3 =__________.
(2).若釘子位置固定,利用上述器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是__________.
(3).分析本實(shí)驗(yàn)的誤差來(lái)源可能是__________.(寫(xiě)出其中一點(diǎn)即可)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球，在存在勻強(qiáng)電場(chǎng)的空間以某一水平初速度拋出，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為
，加速度方向豎直向下，則小球在豎直方向上下降H高度時(shí)（ ）
A. 小球的機(jī)械能減少了
B. 小球的動(dòng)能增加了
C. 小球的電勢(shì)能增加了
D. 小球的重力勢(shì)能減少了mgH
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一質(zhì)量為2kg的物體靜止于光滑水平面上，從t＝0時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，前2秒內(nèi)受到的外力作用如圖示．下列判斷正確的是（）
A. 第2秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移是1m
B. 第2秒內(nèi)外力所做的功是
J
C. 第2秒末外力的瞬時(shí)功率最大
D. 0～2s內(nèi)外力的平均功率是
W
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作一個(gè)歐姆表，可以選擇的器材如下：
①電池E（電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻均未知）
②表頭G（刻度清晰，但刻度值不清晰，量程Ig未知，內(nèi)阻未知）
③電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻Rv=1000Ω）
④滑動(dòng)變阻器R1（0~10Ω）
⑤電阻箱R2（0~1000Ω）
⑥開(kāi)關(guān)一個(gè)，理想導(dǎo)線若干
（1）為測(cè)量表頭G的量程，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路。圖中電源即電池E. 閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1滑片至中間位置附近某處，并將電阻箱阻值調(diào)到40Ω時(shí)，表頭恰好滿(mǎn)偏，此時(shí)電壓表V的示數(shù)為1.5V；將電阻箱阻值調(diào)到115Ω，微調(diào)滑動(dòng)變阻器R1滑片位置，使電壓表V示數(shù)仍為1.5V，發(fā)現(xiàn)此時(shí)表頭G的指針指在如圖乙所示位置，由以上數(shù)據(jù)可得表頭G的內(nèi)阻Rg=______Ω，表頭G的量程Ig=_____mA．
（2）該同學(xué)接著用上述器材測(cè)量該電池E的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，測(cè)量電路如圖丙所示，電阻箱R2的阻值始終調(diào)節(jié)為1000Ω：圖丁為測(cè)出多組數(shù)據(jù)后得到的圖線（U為電壓表V的示數(shù)，I為表頭G的示數(shù)），則根據(jù)電路圖及圖線可以得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻r=______
.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)用所提供器材中的電池E、表頭G及滑動(dòng)變阻器制作成了一個(gè)歐姆表，利用以上（1）、（2）問(wèn)所測(cè)定的數(shù)據(jù)，可知表頭正中央刻度為____.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示,在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,主要過(guò)程如下:
A. 設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為W、2W、3W、….
B. 分析紙帶,求出橡皮筋做功使小車(chē)獲得的速度v1、v2、v3、….
C. 作出W-v圖象.
D. 分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v:如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系.
(1) 實(shí)驗(yàn)中得到的一條如圖所示的紙帶,求小車(chē)獲得的速度應(yīng)選____(填“AB”或“CD”)段來(lái)計(jì)算.
(2) 關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的有____.
A. 通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
B. 通過(guò)改變小車(chē)質(zhì)量可以改變橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功
C. 每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必需保持一致
D. 先接通電源,再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出
(3) 在該實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作,紙帶足夠長(zhǎng),點(diǎn)跡清晰的紙帶上并沒(méi)有出現(xiàn)一段等間距的點(diǎn),造成這種情況的原因可能是____________.(寫(xiě)出一條即可)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體分別在T1、T2溫度下發(fā)生等溫變化，相應(yīng)的兩條等溫線如圖所示，T2對(duì)應(yīng)的圖線上A、B兩點(diǎn)表示氣體的兩個(gè)狀態(tài)，則( )
A. 溫度為T1時(shí)氣體分子的平均動(dòng)能比T2時(shí)大
B. A到B的過(guò)程中，氣體內(nèi)能增加
C. A到B的過(guò)程中，氣體密度減小
D. A到B的過(guò)程中，氣體分子單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少
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