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下列單位不屬于國際單位制基本單位的是（）

A．米

B．千克

C．秒

D．牛頓

解析試題分析：基本量的單位為基本單位，例如力學中質量的單位千克、長度的單位米、時間的單位秒，其他單位為導出單位，D正確，ABC錯誤。
考點：本題考查了單位制。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列情況中的物體，可以看作質點的是（　　）

A、研究地球的自轉

B、研究一列火車的進站時間

C、研究一列火車從昆明開往麗江的運行時間

D、研究直升飛機上螺旋槳的轉動情況

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學家對物理學的發展作出了巨大貢獻，也創造了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等．以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述正確的是( )

A．卡文迪許巧妙地運用扭秤實驗，用了放大法成功測出靜電力常量的數值

B．牛頓為了說明力不是維持物體運動的原因用了理想實驗法

C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時，用質點來代替物體的方法叫假設法

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．經典力學能夠描述微觀粒子的運動規律

B．經典力學適用于宏觀物體的低速運動問題

C．相對論與量子力學的出現，表明經典力學已失去意義

D．對于宏觀物體的高速運動問題，經典力學仍能適用

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，用DIS研究兩物體m₁和m₂間的相互作用力，m₁和m₂由同種材料構成。兩物體置于光滑的水平地面上，若施加在m₁上的外力隨時間變化規律為：F₁=kt+2，施加在m₂上的恒力大小為：F₂=2N。由計算機畫出m₁和m₂間的相互作用力F與時間t的關系圖。

則F—t圖像中直線的斜率為_____________（用m₁、m₂、k表示），縱坐標截距為________ N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究，一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖(a)所示。向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。

回答下列問題：
(1)本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能E_k相等。已知重力加速度大小為g。為求得E_k，至少需要測量下列物理量中的_________ (填正確答案標號)。

A．小球的質量m	B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h	D．彈簧的壓縮量△x

E.彈簧原長L₀
(2)用所選取的測量量和已知量表示E_k，得E_k= _________________。
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線。從理論上可推出，如果h不變.m增加，s—△x圖線的斜率會_______（填“增大”、“減小”或“不變”)；如果m不變，h增加，s—△x圖線的斜率會_________ (填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b) 中給出的直線關系和E_k的表達式可知，Ep與△x的___________ 次方成正比。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在國際單位制中，力學的三個基本單位是（）

A．kg、m、m/ s²

B．kg、m /s、N

C．kg、m、s

D．kg、m /s²、N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在解一道由字母表達結果的計算題中，一個同學解得位移結果的表達式為：x=，其中F表示力，t表示時間，m表示質量，用單位制的方法檢查，這個結果