【題目】下列說法正確的是
A. 光波的傳播需要介質
B. 在真空中電磁波的傳播速度小于光速
C. X射線、γ射線都是電磁波
D. 發聲體振動時在空氣中產生的聲波是橫波
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，帶電粒子進入勻強電場中做類平拋運動，U，d，L，m，q，
已知，請完成下列填空。
（1）穿越時間；
（2）末速度；
（3）側向位移____________，對于不同的帶電粒子若以相同的速度射入，則y與_________成正比，若以相同的動能射入，則y與__________成正比，若經相同的電壓
加速后射入，則
，與m、q無關，隨加速電壓的增大而______，隨偏轉電壓的增大而____________。
（4）偏轉角正切；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼的質量為m1＝0．1 kg，紙板的質量為m2＝0．2 kg，砝碼和紙板間的動摩擦因數μ1＝0．1，砝碼和桌面間及紙板與桌面間的動摩擦因數均為μ2＝0．2。某次實驗時，紙板抽出后，砝碼剛好停在桌子邊緣，已知砝碼與紙板左端的距離d＝0．08 m，砝碼到桌子右端的距離l＝0．12 m，取g＝10 m/s2。求：
（1）紙板所受摩擦力的大小；
（2）砝碼運動的時間；
（3）紙板所受拉力的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，已知重力加速度為
，即可驗證機械能守恒定律．
①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件； |
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上； |
C．用天平測量出重錘的質量； |
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關打出一條紙帶； |
E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能在誤差范圍內是否等于增加的動能．
其中沒有必要或操作不恰當的步驟是______（填寫選項對應的字母）
②如下圖所示是實驗中得到一條紙帶，將起始點記為
，并在離點較遠的任意點依次選取6個連續的點，分別記為
、
、
、
、
、
，量出與點的距離分別為
、
、
、
、
、
，使用交流電的周期為
，設重錘質量為
，則在打點時重錘的動能為______，在打點和點這段時間內的重力勢能的減少量為______
③在本實驗中發現，重錘減少的重力勢能總是______ （填“大于”或“小于”）重錘增加的動能，主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，為了測定阻力大小，可算出②問中紙帶各點對應的速度，分別記為
至
， 并作
圖象，如圖所示，直線斜率為
，則可測出阻力大小為______．
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【題目】如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關于MN對稱，a、c兩點關于PQ對稱．已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判斷正確的是 （ ）
A. a點的電勢高于c點的電勢
B. a點的場強與c點的場強大小相等
C. M點處放置的是正電荷
D. 若將帶正電的試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功，后做負功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在正的點電荷Q的電場中有a、b兩點，它們到點電荷Q的距離r1＜r2．
（l）a、b兩點哪點電勢高？
（2）將一負電荷放在a、b兩點，哪點電勢能較大？
（3）若a、b兩點間的電勢差為100V，將二價負離子由a點移到b點時電場力對電荷做功還是電荷克服電場力做功？做功多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A. β衰變說明原子核里有電子
B. 結合能越大的原子核越穩定
C. 放射性元素的半衰期不會隨元素所處的物理狀態和化學狀態的變化而改變
D. 在光電效應中，從金屬表面飛出的光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
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【題目】如下圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1s,2s,3s,4s。下列說法正確的是 （ ）
A．物體在AB段的平均速度為1m/s
B．物體在ABC段的平均速度為
m/s
C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度
D．物體在B點的速度等于AC段的平均速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質量的點，即質點。物理學中，把這種在原型的基礎上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經過科學抽象而建立起來的客體稱為
A．理想模型 B．控制變量
C．等效代替 D．科學假說
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