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（1）如圖是某同學在做“探究a與F、m的關系”實驗時的實驗裝置圖，試指出該實驗裝置圖中的錯誤：（指出其中三點） ① ② ③ 。
（2）該同學調好實驗裝置、改進錯誤后，接通電源打出如下一條紙帶，從0點開始第5個點取一個計數點，并量得s₁=1.22cm，S₂=2.00cm，S₃=2.78cm，S₄=3.62cm，S₅=4.40cm，S₆=5.18cm. 試求出此時小車的加速度a= m/s².

（1）①m與M的質量太接近；②不平衡摩擦力；③不能使用直流電源（④拉小車的繩應跟桌面平行）
（2）0.78-0.80

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

0.02s

．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖1中讀出A、B兩點間距s

0.70cm

；C點對應的速度是

0.100m/s

（計算結果保留三位有效數字）．

（2）在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，某同學的實驗情況如圖2甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖2乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖，下列說法正確的是

．（填字母代號）?
A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值；F′是力F1和F2合力的實際測量值?
?B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實際測量值?
?C、在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么對實驗結果沒有影響?
?D、在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么對實驗結果有影響
（3）如圖3所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖：??

（1）寫出圖線代表的函數

F=2000x

（x用m作單位）；?
（2）彈簧的勁度系數是

2000

N/m?；?

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距s=

；C點對應的速度是

（計算結果保留三位有效數字）．

（2）如圖甲為測量電阻R_x的電路，R為電阻箱，R′為起保護作用的滑動變阻器，S為單刀雙擲開關．
（a）測量待測電阻R_x的實驗步驟為：把開關擲于a，記下電流表的示數I；開關擲于b，調節變阻箱R，使電流表的示數為

．變阻箱的讀數即為R_x的阻值．
（b）請在圖乙中以筆畫線代替導線按實驗原理圖將實物圖補充完整．

（c）一位同學利用本實驗的部分器材測電源電動勢及內阻，設計了如圖丙電路．實驗步驟為：閉合開關S，調節變阻箱的讀數為R₁，讀出電流表的示數I₁；

，讀出電流表的示數I₂．由方程

及方程

聯立可解出電動勢E及內阻r．由于所有的電流表不是理想電流表，則計算出的內阻值比實際值偏

．（選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東省廣州市增城市仙村中學高三（上）月考物理試卷（8月份）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為______．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖1中讀出A、B兩點間距s______；C點對應的速度是______（計算結果保留三位有效數字）．

（2）在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，某同學的實驗情況如圖2甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖2乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖，下列說法正確的是______．（填字母代號）?
A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值；F′是力F1和F2合力的實際測量值?
?B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實際測量值?
?C、在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么對實驗結果沒有影響?
?D、在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么對實驗結果有影響
（3）如圖3所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖：??

（1）寫出圖線代表的函數______（x用m作單位）；?
（2）彈簧的勁度系數是______N/m?；?

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科目：高中物理 來源：2011年廣東省潮州市高考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為______．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距s=______；C點對應的速度是______（計算結果保留三位有效數字）．

（2）如圖甲為測量電阻R_x的電路，R為電阻箱，R′為起保護作用的滑動變阻器，S為單刀雙擲開關．
（a）測量待測電阻R_x的實驗步驟為：把開關擲于a，記下電流表的示數I；開關擲于b，調節變阻箱R，使電流表的示數為______．變阻箱的讀數即為R_x的阻值．
（b）請在圖乙中以筆畫線代替導線按實驗原理圖將實物圖補充完整．

（c）一位同學利用本實驗的部分器材測電源電動勢及內阻，設計了如圖丙電路．實驗步驟為：閉合開關S，調節變阻箱的讀數為R₁，讀出電流表的示數I₁；______，讀出電流表的示數I₂．由方程______及方程______聯立可解出電動勢E及內阻r．由于所有的電流表不是理想電流表，則計算出的內阻值比實際值偏______．（選填“大”或“小”）

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