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有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖1所示的讀數是

1.355

cm．如圖2，用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是

0.740

mm．

分析：游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

解答：解：游標卡尺的主尺讀數為1.3cm，游標讀數為0.05×11mm=0.55mm=0.055cm，所以最終讀數為：1.3cm+0.055cm=1.355cm；
螺旋測微器的固定刻度讀數為0.5mm，可動刻度讀數為0.01×24.0mm=0.240mm，所以最終讀數為：0.5mm+0.240mm=0.740mm．
故答案為：1.355，0.740．

點評：解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數方法，游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印．再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數即為沖擊力的最大值．下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是

（A）

．
（A）建立“合力與分力”的概念（B）建立“點電荷”的概念
（C）建立“電場強度”的概念（D）建立“光子說”的理論
（2）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是

10.50

mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是

1.731

mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖所示的讀數是

7.25

mm．

（2）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．
①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：
a．

打點計時器應接交流電源

；b．

重物釋放時應緊靠打點計時器

．
②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續的六個打點A、B、C、D、E、F為計數點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h₁、h₂、h₃、h₄、h₅．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為v_E=

(h5-h3)f

；若分別計算出各計數點對應的速度數值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v²）與距離（h）的關系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=

9.4

m/s²．
③若當地的重力加速度值為9.8m/s²，你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是

空氣阻力和摩擦阻力的影響

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗一：甲同學用螺旋測微器測量一銅絲的直徑，測微器的示數如圖I所示，該銅絲的直徑為

4.831

mm．有一游標卡尺，主尺的最小分度是lmm，游標上有2個小的等分刻度．乙同學用它測量一工件的長度，游標卡尺的示數如圖11所示，該工件的長度為

101.20

mm．
實驗二：甲同學設計了如圖III所示的電路測電源的電動勢E、內阻r，電阻R₀的阻值及電流表A的內阻r_A．實驗器材有：待測電源E（電動勢E、內阻r），待測電阻R₀，電壓表V（量程3.0V，內阻未知），待測電流表A（量程0.6A，內阻r_A），電阻箱R（0～99.99Ω），單刀單擲開關S₁，單刀雙擲開關S₂，導線若干．
（1）先測電阻R₀阻值和電流表A的內阻r_A．請將甲同學的操作補充完整：閉合S₁，將S₂切換到a，調節電阻箱，讀出其示數R₁和對應的電壓表示數U₁及電流表示數I₁，保持電阻箱示數不變，

將S₂切換到b

，讀出電壓表示數U₂及電流表示數I₂，則電阻R₀的表達式R₀=

，電流表A的內阻r_A的表達式r_A=

-R1

．
（2）完成電阻R₀的阻值和電流表A的內阻r_A的測量之后，由于線路中某一根導線發生斷路，無論單刀雙擲開關S₂切換到a或b，電壓表V的示數始終為零，電流表A的示數不為零，則斷路的導線可能為：

ec或dS₂

．
（3）甲同學已經測得電阻R₀=1.00Ω，電流表A的內阻r_A=1.20Ω，繼續測電源的電動勢E、內阻r的阻值．該同學的做法是：撤掉電壓表后，閉合S₁，多次調節電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I，由測得的數據，繪出了如圖Ⅳ所示

-r圖線，則電源電動勢E=

1.45

V，內阻r=

0.70

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是

mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是

mm．

（2）某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒．

①實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，利用現有器材如何判斷導軌是否水平？

．
②測得遮光條的寬度d=0.50cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.0×10^-2s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為

m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、

和

（文字說明并用相應的字母表示）．
③本實驗通過比較

和

在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖1所示的讀數是

mm．如圖2，用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是

mm．

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