【題目】下面所研究的物體，可看成質點的是
A. 天文學家研究地球自轉
B. 用 GPS 對手機定位導航
C. 舞蹈老師對跳芭蕾舞的學員指導舞蹈動作
D. 乒乓球運動員要認真觀察對方發出的旋轉球的旋轉情況
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在驗證動量守恒定律實驗時，在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動。然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50 Hz，長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力。
（1）若已測得打點紙帶如圖乙所示，并測得各計數點間距（已標在圖上）。A為運動起始的第一點，則應選______ 段來計算A的碰前速度，應選_________段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）。
（2）已測得小車A的質量m1＝0.40 kg，小車B的質量m2＝0.20 kg，由以上測量結果可得碰前總動量為______kg·m/s，碰后總動量為______kg·m/s。實驗結論：____________________________。（計算結果保留3位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】已知離地面愈高時大氣壓強愈小，溫度也愈低，現有一氣球由地面向上緩慢升起，試問大氣壓強與溫度對此氣球體積的影響如何 （ ）
A. 大氣壓強減小有助于氣球體積增大，溫度降低有助于氣球體積增大
B. 大氣壓強減小有助于氣球體積變小，溫度降低有助于氣球體積減小
C. 大氣壓強減小有助于氣球體積增大，溫度降低有助于氣球體積減小
D. 大氣壓強減小有助于氣球體積變小，溫度降低有助于氣球體積增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用長為L的細線栓一個質量為m的小球，使小球在水平面內做勻速圓周運動，細線與豎直方向間的夾角為θ，關于小球的受力情況，下列說法正確的是：
A. 小球受到重力、線的拉力和向心力三個力
B. 向心力是細線的拉力和小球所受重力的合力
C. 向心力等于細線對小球拉力的豎直分量
D. 向心力的大小等于mgtanθ
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】把一物體豎直向上拋出去，該物體上升的最大高度為h，若物體的質量為m，所受空氣阻力為f，則在從物體被拋出到落回地面的全過程中，下列說法正確的是 ( )
A. 重力做的功為mgh B. 空氣阻力做的功為-2fh
C. 空氣阻力做功為零 D. 重力做功為2mgh
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【題目】實驗小組的同學們用如圖所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實驗。
（1）用L表示單擺的擺長，用T表示單擺的周期，則重力加速度g=____。（用L、T表示）
（2）在這個實驗中，應該選用下列哪兩組材料構成單擺？____（選填選項前的字母）。
A．長約1 m的細線
B．長約1 m的橡皮繩
C．直徑約1 cm的均勻鐵球
D．直徑約1cm的塑料球
（3）將單擺正確懸掛后進行如下操作，其中正確的是____（選填選項前的字母）。
A．測出擺線長作為單擺的擺長
B．把單擺從平衡位置拉開一個很小的角度釋放，使之在豎直平面內做簡諧運動
C．在擺球經過平衡位置時開始計時
D．用秒表測量單擺完成1次全振動所用時間并作為單擺的周期
（4）甲同學多次改變單擺的擺長并測得相應的周期，他根據測量數據做出了如圖所示的圖像，橫坐標為擺長，縱坐標為周期的平方。若圖線斜率為k，則當地的重力加速度g=____（用k表示）。
（5）乙同學測得的重力加速度數值大于當地的重力加速度的實際值，造成這一情況的原因可能是____（選填選項前的字母）。
A．開始擺動時振幅較小
B．開始計時時，過早按下秒表
C．測量周期時，誤將擺球（n-1）次全振動的時間記為n次全振動的時間
（6）丙同學做出了單擺做簡諧運動時的振動圖像如圖所示，則擺線偏離豎直方向的最大擺角的正弦值約為____（結果保留一位有效數字）。
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【題目】下列說法錯誤的是
A. 若鐳Ra的半衰期為
，則經過2
的時間，2 kg的鐳Ra中有1.5 kg已經發生了衰變
B. 鈾核（
)衰變為鉛核（
）的過程中，要經過8次
衰變和6次
衰變
C. 用14 eV的光子照射處于基態的氫原子，可使其電離
D. 三種射線中， 
射線的穿透能力最強， 
射線電離能力最強
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【題目】某同學處用圖甲的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗．在盡量減小摩擦阻力的情況下，先接通打點計時器的電源，再釋放紙帶，讓質量m=1.00kg的重物由靜止下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖乙所示，A、B、C分別為所選取的計數點，且O為開始打出的第一點，OA之間有若干點未標出，相鄰計數點的時間間隔為0.02s，重力加速度g取9.80m/s2．
(1)重物從O運動到B的過程中，動能的變化量△EK= ______ J，重力勢能的減少量△EP= ______ J（取兩位有效數字）；
(2)經過多次實驗發現，該實驗重力勢能的減少量總是大于動能的增加量，可能的原因是：_________。
(3)下面是一些有關高中物理實驗的描述，其正確的是 ______ ．
A．在“研究勻變速直線運動”實驗中，不需要平衡摩擦力
B．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須用天平測物體的質量
C．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，只用一根彈簧秤無法完成
D．在用橡皮筋“探究功與速度變化的關系”的實驗中不需要直接求出合外力做的功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】
A. 甲、乙兩小球做的是初速度方向相反的勻變速直線運動，加速度大小相同，方向相同
B. 兩球在t＝8 s時相距最遠
C. 兩球在t＝2 s時速度大小相等
D. 兩球在t＝8 s時相遇
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