【題目】如圖甲所示，一質量為M的木板靜止在光滑水平地面上，現有一質量為m的小滑塊以一定的速度v0從木板的左端開始向木板的右端滑行，滑塊和木板的水平速度大小隨時間變化的情況如圖乙所示，根據圖像作出如下判斷
①滑塊始終與木板存在相對運動
②滑塊未能滑出木板
③滑塊的質量m大于木板的質量M
④在t1時刻滑塊從木板上滑出
這些判斷正確的是
A. ①③④ B. ②③④ C. ②③ D. ②④
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【題目】如圖甲所示，熱電子由陰極飛出時的初速度忽略不計，電子發射裝置的加速電壓為U0，電容器板長l =10cm，板間距離d =10cm，下極板接地，電容器右端到熒光屏的距離也是L=10cm，在電容器兩極板間接一交變電壓，上極板的電勢隨時間變化的圖象如圖乙所示．（每個電子穿過平行板的時間都極短，可以認為電子穿過平行板的過程中電壓是不變的）
求：
(1)在t=0.06s時刻，電子打在熒光屏上的何處；
(2)熒光屏上有電子打到的區間有多長？
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【題目】愛因斯坦在一次學術研討會上幽默地說：“牛頓，請原諒我！”這樣說是因為他
A. 否定了牛頓力學體系
B. 否定了牛頓的絕對時空觀
C. 創立了萬有引力定律
D. 成功解釋了光電效應
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【題目】（9分）實驗小組的同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗。量角器中心O點和細線的一個端點重合，并且固定好；細線另一端系一個小球，當小球靜止不動時，量角器的零刻度線與細線重合，在小球所在位置安裝一個光電門。實驗裝置如圖所示。本實驗需要測的物理量有：小球的直徑d，細線長度L，小球通過光電門的時間t，小球由靜止釋放時細線與豎直方向的夾角為θ。
（1）除了光電門、量角器、細線外，實驗室還有如下器材可供選用：
A．直徑約2 cm的均勻鐵球
B．直徑約5 cm的均勻木球
C．天平
D．時鐘
E．最小刻度為毫米的米尺
F．游標卡尺
實驗小組的同學選用了最小刻度為毫米的米尺，他們還需要從上述器材中選擇_________（填寫器材前的字母標號）。
（2）測出小球的直徑為d，小球通過光電門的時間為t，可得小球經過最低點的瞬時速度v=_______。
（3）若在實驗誤差允許的范圍內，滿足_____________________，即可驗證機械能守恒定律（用題給字母表示，當地重力加速度為g）。
（4）通過改變小球由靜止釋放時細線與豎直方向的夾角θ，測出對應情況下，小球通過光電門的速度v，為了直觀地判斷機械能是否守恒，應作_______________圖象。
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【題目】下圖中，圖（a）為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖，圖（b）為媒質中平衡位置在x=1.5m處的質點的振動圖像，P是平衡位置為x=2m的質點。下列說法正確的是( )
A. 波的傳播方向向右
B. 波的傳播方向向左
C. 波速為0.4m/s
D. 0~2s時間內，P運動的路程為8cm
E. 當t=7s時，P恰好回到平衡位置
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【題目】如圖所示，質量為m的物體（可視為質點）以水平速度V0滑上原來靜止在光滑水平面上質量為M的小車上，物體與小車的動摩擦因數為
，小車足夠長，求：
（1）最終m與M的共同速度為多大？
（2）物體從滑上小車到相對小車靜止所經歷的時間？
（3）物體相對小車滑行的距離？
（4）到物體相對小車靜止時，小車通過的距離。
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【題目】用水平方向的力推停在水平地面上的汽車，車始終保持靜止，則
A. 推力越大，靜摩擦力越小
B. 推力越大，靜摩擦力越大，推力與靜摩擦力平衡
C. 推力大小變化時，靜摩擦力大小不變
D. 推力小于靜摩擦力
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【題目】高考模擬（一））
如圖所示，一對間距可變的平行金屬板C、D水平放置，兩板間有垂直于紙面向里的勻強磁場B。兩板通過滑動變阻器與鉛蓄電池相連，這種鉛蓄電池能快速轉換到“逆變”狀態，即外界電壓過低時能向外界提供一定的供電電壓，當外界電壓超過某一限定值時可轉換為充電狀態，閉合開關S后，有一束不計重力的帶正電粒子從左側以一定的速度
射入兩板間恰能做直線運動，現對入射粒子或對裝置進行調整，則下列有關描述正確的是（ ）
A.若僅將帶正電的粒子換長帶負電的粒子，也能直線通過
B.若只增大兩板間距到一定程度時可使鉛蓄電池處于充電狀態
C.若將滑動變阻器觸頭P向a端滑動，可提高C板的電勢
D.若只減小入射粒子的速度，可使鉛蓄電池處于充電狀態
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【題目】如圖所示，一驗電器與鋅板相連，在A處用一紫外線燈照射鋅板，關燈后，指針保持一定偏角．
(1)現用一帶負電的金屬小球與鋅板接觸，則驗電器指針偏角將__________(填“增大”“減小”或“不變”)．
(2)使驗電器指針回到零，再用相同強度的鈉燈發出的黃光照射鋅板，驗電器指針無偏轉．那么，若改用強度更大的紅外線燈照射鋅板，可觀察到驗電器指針________(填“有”或“無”)偏轉．
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