【題目】下列情況中的運動物體，一定不能被看成質點的是（ ）
A. 研究繞地球飛行的航天飛機
B. 研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱
C. 研究從于都站開往贛州的一列高鐵列車
D. 研究飛行中直升飛機上螺旋槳的轉動狀況
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學要測量一節干電池的電動勢和內電阻．
①實驗室除提供開關S和導線外，有以下器材可供選擇：電壓表：V（量程 3V，內阻Rv約為10kΩ）
電流表：G（量程3mA，內阻Rg=100Ω）
電流表：A（量程3A，內阻約為0.5Ω）
滑動變阻器：R（阻值范圍0~10Ω，額定電流2A）
定值電阻：R0=0.5Ω
該同學依據器材畫出了如圖甲所示的原理圖，他沒有選用電流表A的原因是_____________．
②該同學將電流表G與定值電阻R0并聯，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝后的電流表對應的量程是______A．
③該同學利用上述實驗原理圖測得數據，以電流表G讀數為橫坐標，以電壓表V讀數為縱坐標繪出了如圖乙所示的圖線，根據圖線可求出電源的電動勢 E=______V（結果保留三位有效數字），電源的內阻 r=_____Ω（結果保留兩位有效數字）．
④由于電壓表內阻電阻對電路造成影響，本實驗電路測量結果電動勢E________，內阻r_______（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖固定在水平桌面上的金屬框cdef處在豎直向下的勻強磁場中，金屬棒ab擱在框架上可無摩擦地滑動，此時構成一個邊長為L的正方形，棒的電阻為r，其余部分電阻不計，開始時磁感應強度為B0
⑴若從t=0時刻起，磁感應強度均勻增加，每秒增量為k，同時保持棒靜止，求棒中的感應電流和方向；
⑵在上述情況中，始終保持靜止，當t=t1s末時需加的垂直于棒的水平拉力為多大？
⑶若從t=0時刻起，磁感應強度逐漸減小，當棒以恒定速度v向右做勻速運動時，可使棒中不產生感應電流，則磁感應強度應怎樣隨時間變化（寫出B與t的關系式）？
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【題目】如圖所示，光滑水平地面上有一小車左端靠墻，車上固定光滑斜面和連有輕彈簧的擋板，彈簧處于原長狀態，自由端恰在C點，總質量為M = 2 kg。小物塊從斜面上A點由靜止滑下，經過B點時無能量損失。已知：物塊的質量m = 1 kg，A點到B點的豎直高度為h = 1.8m，BC長度為l = 3 m，BC段動摩擦因數為0.3，CD段光滑。g取10 m/s2，則下列說法正確的是（）
A. 物塊在車上運動的過程中，系統動量不守恒
B. 物塊在車上運動的過程中，系統機械能守恒
C. 彈簧彈性勢能的最大值3J
D. 物塊第二次到達C點的速度為零
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【題目】在直線運動中，下列說法正確的是( )
A. 物體有加速度，速度就一定在變化
B. 相等時間內速度變化相同，則物體一定做勻變速直線運動。
C. 加速度不為零，物體速度可能為零
D. 物體加速度為正，速度變化可能為負。
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。
（1）本實驗應用的實驗方法是__________
A. 控制變量法 B. 假設法 C. 理想實驗法
（2）下列說法中正確的是___________
A．在探究加速度與質量的關系時，應改變小車所受拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應改變小車的質量
C．在探究加速度
與質量
的關系時，作出
圖象容易更直觀判斷出二者間的關系
D．無論在什么條件下，細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小．
（3）在探究加速度與力的關系時，若取車的質量M＝0.5kg，改變砝碼質量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是____________
A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g
（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，根據圖中給出的數據求出該小車的加速度a=___m/s2（結果保留兩位有效數字）。
（5）如圖所示為甲同學在探究加速度a與力F的關系時，根據測量數據作出的a-F 圖象，說明實驗存在的問題是________。
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【題目】如圖所示，在xoy坐標系中，兩平行金屬板如圖1放置，OD與x軸重合，板的左端與原點O重合，板長L=2m，板間距離d=1m，緊靠極板右側有一熒光屏．兩金屬板間電壓UAO變化規律如圖2所示，變化周期為T=2×10﹣3s，U0=103V，t=0時刻一帶正電的粒子從左上角A點，以平行于AB邊v0=1000m/s的速度射入板間，粒子電量q=1×10﹣5C，質量m=1×10﹣7kg．不計粒子所受重力．求：
（1）粒子在板間運動的時間；
（2）粒子打到熒光屏上的縱坐標；
（3）粒子打到屏上的動能．
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