| A．摩擦起電是用摩擦的方法將其他物質變成了電荷 |
| B．摩擦起電是通過摩擦將一個物體中的電子轉移到另一個物體 |
| C．通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體，一定帶有等量異種電荷 |
| D．通過摩擦起電的兩個原來不帶電的物體，可能帶有同種電荷 |
同步練習強化拓展系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．沿虛線d切開，A帶負電，B帶正電，且QA＞QB |
| B．只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負電，且QA＝QB |
| C．沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QA＜QB |
| D．沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負電，而QA、QB的值與所切的位置有關 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．a球的質量一定大于b球的質量 |
| B．a球的電荷量一定大于b球的電荷量 |
| C．若同時剪斷細線，則a、b兩球構成的系統在下落過程中機械能守恒 |
| D．若同時剪斷細線，則a、b兩球構成的系統在下落過程中動量守恒 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．接觸起電的實質是一個物體的電荷轉移到另一個物體上 |
| B．摩擦起電是在摩擦的過程中分別創造了正電荷與負電荷 |
| C．摩擦起電時，一個物體失去電子而帶正電，另一個物體得到電子而帶負電 |
| D．感應起電不是創造電荷，只是電荷從物體的一部分轉移到另一部分 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．利用靜電感應可使任何物體帶電 |
| B．無論采用任何方式使物體帶電都不是創造了電荷 |
| C．帶點體所帶的電荷量可以是任意值 |
| D．電子和質子所帶電荷量相等，所以它們的比荷也相等 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．把帶正電荷的物體C移近導體A穩定后，A、B下部的金屬箔都會張開 |
| B．把帶正電荷的物體C移近導體A穩定后，只有A下部的金屬箔張開 |
| C．把帶正電荷的物體C移近導體A后，再把B向右移動稍許使其與A分開，穩定后A、B下部的金屬箔都還是張開的 |
| D．把帶正電荷的物體C移近導體A后，再把B向右移動稍許使其與A分開，穩定后A、B下部的金屬箔都閉合 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．保持點電荷電量不變，若電子的軌道半徑增大，則點電荷與電子組成的系統電勢能將增大 |
| B．保持點電荷電量不變，若電子的軌道半徑增大，則電子運動的速度率將增大 |
| C．保持點電荷電量不變，若電子在運動過程中由于某種阻力使速度逐漸減小，電子將做離心運動 |
| D．若增大點電荷的帶電量，則電子的軌道半徑將增大 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
B． 
C． 
D． 
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