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如圖，一斜面靜止在水平面上，斜面上有一物體，現用一平行于斜面向上的推力F作用于物體上，物體將（　　）

A．沿斜面向上運動	B．沿斜面向下運動
C．靜止在斜面上	D．上述情況都有可能

設物體的質量為m，最大靜摩擦力為f，
若F＞mgsinθ+f，則物體向上運動，若mgsinθ＞F+f則物體向下運動，若F-mgsinθ＜f，則物體靜止在斜面上，故D正確．
故選：D

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

起重機將質量為m的重物從地面沿著豎直方向提到高空，下述說法正確的是（　　）

A．勻速提升重物時繩索受到的拉力等于mg

B．將重物吊起加速上升時繩索受到的拉力大于mg

C．將重物吊起加速上升過程中繩索突然斷了，重物將做自由落體運動

D．將重物吊起加速上升過程中繩索突然斷了，重物將繼續向上運動，然后才做自由落體運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，電動機的工作使一條長度L=10m的水平傳送帶勻速運動，速度大小v=2m/s．現將一只鐵盒輕輕的放在傳送帶的左端，它將被傳送帶運送到右端．已知鐵盒與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.1，g取10m/s²，試求：
（1）鐵盒剛放上時的加速度；
（2）鐵盒從傳送帶的左端到達右端的時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示．質量為m=10kg的物體在F=90N的平行于斜面向上的拉力作用下，從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面運動．斜面固定不動．與水平地面的夾角θ=37°力F作用t₁=8s后撤去．物體在斜面上繼續上滑了t₂=1s后，速度減為零．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數μ；
（2）物體沿斜面上升過程中的總位移A
（3）物塊能否返回底端，若不能說明理由；若能．計算滑回底端時速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，物塊A、B質量分別為m₁、m₂，物塊C在水平推力作用下，三者相對靜止，一起向右以a=5m/s²的加速度勻加速運動，不計各處摩擦，取g=10m/s²，則m₁﹕m₂為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在粗糙的水平桌面上，有-個物體在水平力F作用下向右作勻加速直線運動．現在使力F逐漸減小直至為零，但方向不變，則該物體在向右運動的過程中，加速度a和速度v，的大小變化為（　　）

A．a不斷減小，v不斷增大

B．a不斷增大，v不斷減小

C．a先減小再增大，v先減小再增大

D．a先減小再增大，v先增大再減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

重0.5N的空心金屬球從空中加速下落，由于受到空氣阻力，下落時的加速度大小是9.5米/秒²，小球在下落過程中受到的合外力大小是______N，受到的空氣阻力大小是______N．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一塊質量為M的木板沿傾斜角為θ的斜面無摩擦的下滑，現要使木板保持靜止，則可知質量為m的人向下奔跑的加速度是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）．如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態下，開始做實驗，該同學有裝置和操作中的主要錯誤是：______
（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量，通常采用如下兩個措施：（A）平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復移動木塊的位置，直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動；（B）調整沙的多少，使沙和小沙桶的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M．請問：
①以上哪一個措施中有何重大錯誤？______
②在改正了上述錯誤之后，保持小車及砝碼質量M不變．反復改變沙的質量，并測得一系列數據，結果發現小車受到的合外力（小桶及砂重量）與加速度的比值略大于小車及砝碼質量M，經檢查發現滑輪非常光滑，打點計時器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出現這種情況的主要原因是什么？______
（3）圖乙是上述實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02s，結合圖乙給出的數據（單位cm），求出小車運動加速度的大小為______m/s²，并求出紙帶中P點瞬時速度大小為______m/s（計算結果均保留2位有效數字）

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