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【題目】甲、乙兩車并排停在斑馬線處禮讓行人，在行人經過斑馬線后，甲、乙兩車同時啟動并沿平直公路同向行駛，其速度一時間圖象分別為圖中直線a和曲線b。由圖可知

A.t0時刻兩車速度相同

B.t0時刻乙車的運動方向發生改變

C.在0～t0時間內，乙車的加速度越來越小

D.在0～t0時間內，乙車的平均速度為

【答案】AC

【解析】

A.根據圖像可知，t0時刻兩車速度相同，都為v0，故A正確。

B.乙車的速度一直為正，運動方向沒有改變，故B錯誤。

C.圖像的斜率代表加速度，在0～t0時間內，乙車圖像斜率越來越小，乙車的加速度越來越小，故C正確。

D. 在0～t0時間內，甲車做勻加速直線運動，平均速度為，乙車的位移比甲車的大，則乙車的平均速度大于甲車的平均速度，即大于，故D錯誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。

（1）本實驗必須測量的物理量有______________________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到各落地區域中心點A、B、C的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）根據實驗要求，ma _______mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_______________________________。（用“（1）”中所給的有關字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一導熱性能良好、兩端密閉的透明細玻璃管中裝有一定量的純凈水。假設圖中附著層的水分子間的平均距離為r1，內部水的水分子間的平均距離為r2，則r1______________（填“大于”“小于”或“等于”）r2。若某段時間內發現外界溫度緩慢升高，假設外界空氣中水蒸氣的壓強不變，則這段時間內外界空氣的相對濕度______________（填“增大”“減小”或“不變”），這段時間內玻璃管內水蒸氣的密度_____________（填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：半徑為R的光滑圓柱體固定在課桌邊緣，質量為m、2m的物體A、B用一根輕繩相連，并分居于圓柱體兩側。初始時用手托住B，使繩張直但無作用力。放手后，A會在繩子作用下向上運動（不脫離圓柱體），當A到達圓柱體最高點瞬間（　�。�

A.物體A對圓柱體壓力大小等于mg

B.物體A的動能大小等于

C.此時繩子拉力大小等于

D.物體B的重力勢能損失量等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經B、C運動到D點，各點所對應的速度與時間的關系如圖所示.分析圖象后，下列說法正確的是

A. B、D兩點的電場強度和電勢一定都為零

B. A處的電場強度大于C處的電場強度

C. 粒子在A處的電勢能小于在C處的電勢能

D. A、C兩點的電勢差大于B、D兩點間的電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

(1)下列說法中正確的是______；（填字母代號）

A．該實驗不需要平衡摩擦力

B．為簡便起見，每次實驗中橡皮筋的規格要相同，拉伸的長度要一樣

C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…以并聯方式掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2W1，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出，根據第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為________m/s（小數點后保留兩位數字）；