【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體A、B的速度圖像如圖實線所示．在0－t0時間內，下列說法中錯誤的是（ ）
A．A物體的加速度不斷減小，速度不斷增大
B．B物體的加速度不斷減小，速度不斷減小
C．A、B物體的位移都不斷增大
D．A、B兩個物體的平均速度大小都大于
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是滑梯簡化圖，一小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態。假設小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數分別為
和
，AB與BC長度相等，則
A. 整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用
B. 動摩擦因數
C. 小孩從滑梯上A點滑到C點先超重后失重
D. 整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小球從離地板5m高處落下，又被地板彈回，在離地板2m高處被接住，則小球通過的路程和位移大小分別是（ ）
A. 7 m，7 m B. 7 m，3m C. 5m，2m D. 5m，3m
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小燈泡通電后，其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則下列說法不正確的是（ ）
A．隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大
B．對應P點，小燈泡的電阻為R＝
C．對應P點，小燈泡的電阻為R＝
D．對應P點，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，虛線和實線分別為甲、乙兩個彈簧振子做簡諧運動的振動圖象。已知甲、乙兩個物體質量相等．則（ ）
A．甲、乙兩振子的振幅分別為2 cm、1 cm
B．如果甲、乙是兩個單擺的振動圖象則擺長之比為1:2
C．前2秒內甲、乙兩振子的加速度均為正值
D．第2秒末甲的速度最大，乙的速度最小
E．0—8s這段時間內兩振子通過的路程之比為4:1
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】酒后駕駛會導致許多安全隱患，是因為駕駛員的反應時間變長，反應時間是指駕駛員從發現情況到采取制動的時間．下表中“思考距離”是指駕駛員從發現情況到采取制動的時間內汽車行駛的距離，“制動距離”是指駕駛員從發現情況到汽車停止行駛的距離（假設汽車制動時的加速度大小都相同）．
速度/（ms﹣1） | 思考距離/m | 制動距離/m | ||
正常 | 酒后 | 正常 | 酒后 | |
15 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 |
20 | 10.0 | 20.0 | 36.7 | 46.7 |
25 | 12.5 | 25.0 | 54.2 | 66.7 |
分析上表可知，下列說法正確的是（ ）
A. 駕駛員正常情況下反應時間為0.5 s
B. 駕駛員酒后反應時間比正常情況下多0.5 s
C. 駕駛員采取制動措施后汽車的加速度大小為3.75 m/s2
D. 若汽車以25 m/s的速度行駛時，發現前方60 m處有險情，酒后駕駛不能安全停車
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用一把直尺可以測量神經系統的反應速度。現有甲、乙兩同學，甲同學用手指拿著一把長50 cm的直尺，乙同學把手放在零刻度線位置做抓尺的準備，當甲同學松開直尺，乙同學見到直尺下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數據（尺子下落的距離），重復以上步驟多次�，F有乙同學測定神經系統的反應速度得到以下數據（單位：cm），則下列說法正確的是（ ）
A．第一次測量的反應時間最長
B．第一次測量的反應時間為2 s
C．第二次抓住之前的瞬間，直尺的速度約為4 m/s
D．若某同學的反應時間為0．4 s，則該直尺將無法測量該同學的反應時間
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】高度為h的升降機，以速度v勻速下降，從升降機頂部自由掉下一個小物體，它碰到升降機底部的時間跟升降機靜止時相比較 （ ）
A. 長些 B. 短些
C. 一樣長 D. 與升降機速度有關，故無法確定
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
