【題目】在某次乒乓球比賽中，乒乓球先后兩次落臺(tái)后恰好在等高處水平越過球網(wǎng)，過網(wǎng)時(shí)的速度方向均垂直于球網(wǎng)，把兩次落臺(tái)的乒乓球看成完全相同的球1和球2，如圖所示，不計(jì)乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力，乒乓球自起跳到最高點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是( )
A. 起跳時(shí)，球1的速度小于球2的速度
B. 球1的速度變化率等于球2的速度變化率
C. 球1的飛行時(shí)間大于球2的飛行時(shí)間
D. 過網(wǎng)時(shí)球1的速度小于球2的速度
【答案】B
【解析】
AC．將小球視為斜拋運(yùn)動(dòng)，將其分解為水平方向勻速直線和豎直方向的勻變直線運(yùn)動(dòng)，過網(wǎng)時(shí)速度方向均垂直于球網(wǎng)，所以豎直方向末速度為0，由公式
和
知豎直方向初速度相同，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，水平初速度1的大于2的，所以起跳時(shí)，球1的速率大于球2的速率，故A、C錯(cuò)誤；
B．不計(jì)球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力，知兩球加速度相同，所以球1的速度變化率等球2的速度變化率，故B正確；
D．由以上分析知豎直方向初速度相同，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，水平初速度1的大于2的，所以過網(wǎng)時(shí)球1的速度大于球2的速度，故D錯(cuò)誤。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化模型示意圖．在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)I和II，兩電場(chǎng)的邊界均是邊長(zhǎng)為L的正方形（不計(jì)電子所受重力）．
（1）在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子， 求電子離開ABCD區(qū)域的位置．
（2）在電場(chǎng)I區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點(diǎn)的位置．
（3）若將左側(cè)電場(chǎng)II整體水平向右移動(dòng)L/n（n≥1），仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開（D不隨電場(chǎng)移動(dòng)），求在電場(chǎng)I區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，土星沖日是指土星、地球和太陽幾乎排列成一線，地球位于太陽與土星之間。2019年7月9日曾發(fā)生這一現(xiàn)象。已知地球和土星繞太陽公轉(zhuǎn)的方向相同，軌跡都可近似為圓，地球一年繞太陽一周，土星約30年繞太陽一周。則（ ）
A.土星的運(yùn)行速度比地球的運(yùn)行速度大
B.土星的運(yùn)行半徑與地球的運(yùn)行半徑之比為30：1
C.2020年一定會(huì)出現(xiàn)土星沖日的現(xiàn)象
D.土星的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比為30：1
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面頂端P以速度v0拋出一個(gè)小球，落在斜面上處Q點(diǎn)，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角α，若把初速度變?yōu)?/span>kv0，則（ ）
A. 小球的水平位移和豎直位移之比變?yōu)樵瓉淼?/span>k倍
B. 夾角α將變?cè)瓉淼?/span>k倍
C. PQ間距一定為原來間距的k倍
D. 空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/span>k倍
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某直流電動(dòng)機(jī)兩端所加電壓為U=110V，流過電動(dòng)機(jī)的電流為I=2A，電動(dòng)機(jī)在1s內(nèi)將質(zhì)量為4kg的物體勻速提升h=5. 0m. g取10m/s2. 則電動(dòng)機(jī)
A.線圈內(nèi)阻為55
B.線圈內(nèi)阻為5
C.輸出功率為200WD.線圈的熱功率為220W
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量均為5kg的兩物A、B塊疊放在光滑水平面上，其中物塊A通過水平放置的輕彈簧與豎直墻壁相連，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m. 初始時(shí)刻，彈簧處于原長(zhǎng)，現(xiàn)用一水平向左的推力F作用在物塊B上，使A、B一起緩慢地向左移動(dòng)，已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)
，設(shè)兩物塊間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2. 則
A.B物塊受到的摩擦力保持不變
B.A、B一起向左移動(dòng)10cm時(shí)將開始相對(duì)滑動(dòng)
C.相對(duì)滑動(dòng)前B對(duì)A的摩擦力對(duì)A物塊做正功
D.從初始時(shí)刻到A、B剛要開始相對(duì)滑動(dòng)過程中，推力F做功為1J
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用電高峰期，電燈往往會(huì)變暗，其原理可簡(jiǎn)化為如下物理問題：如圖所示，理想變壓器的副線圈上，通過輸電線連接兩只相同的燈泡L1和L2 ，輸電線的等效電阻為R，原線圈輸入有效值恒定的交流電壓，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，以下說法中正確的是 ( )
A. R兩端的電壓增大B. 原線圈中電流減小
C. 副線圈輸出電壓減小D. 原線圈輸入功率減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長(zhǎng)的輕繩系于O點(diǎn)，B球用輕質(zhì)彈簧系于O′點(diǎn)，O、O′點(diǎn)在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點(diǎn)等高處，使繩和彈簧均處于水平位置，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球仍處在同一水平面上，則（ ）提示：B球下降時(shí)，彈簧被拉長(zhǎng)了
A. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球動(dòng)能相等
B. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，A球動(dòng)能較大
C. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，B球動(dòng)能較大
D. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，A球損失的重力勢(shì)能較多
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一物理實(shí)驗(yàn)小組為了“探究功與速度變化的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的左端，紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且使小車距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有一段距離，通過調(diào)節(jié)在合適的位置用圖釘將橡皮筋固定在長(zhǎng)木板上，另一端掛在小車上，使橡皮筋呈自然長(zhǎng)度；然后將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力，緊接著向后拉小車，使小車由靜止釋放，并在橡皮筋的作用下使小車沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶計(jì)算小車勻速時(shí)的速度；最后依次增加橡皮筋的條數(shù)，并保證每次釋放小車的位置相同，將每次操作測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄。根據(jù)以上的敘述回答下列問題。
(1)為了完成本實(shí)驗(yàn)，缺少的實(shí)驗(yàn)器材為______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將長(zhǎng)木板的左端墊高以平衡摩擦力，請(qǐng)說明如何確定摩擦力已經(jīng)平衡__________________。
(3)分析每次操作得出紙帶上的點(diǎn)，有的段點(diǎn)距均勻，有的段點(diǎn)距不均勻，在求小車的速度時(shí)應(yīng)選取點(diǎn)距___________（選填“均勻”或“不均勻”）部分。
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將每次操作獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在如下的表中，請(qǐng)你補(bǔ)充下表中沒有寫出的數(shù)據(jù)：
橡皮筋的條數(shù) | 橡皮筋做的功 | 10個(gè)間距的距離 | 10個(gè)間距的時(shí)間 | 小車獲得的速度 | 小車速度的平方 |
1 |
| 0.200 | 0.2 | ______ | _____ |
2 | _____ | 0.280 | 0.2 | ______ | ____ |
3 | _____ | 0.300 | 0.2 | _____ | ____ |
4 | _____ | 0.400 | 0.2 | _____ | ____ |
5 | _____ | 0.450 | 0.2 | _____ | ____ |
(5)通過分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可確定橡皮筋對(duì)小車所做的功
與小車速度
變化的關(guān)系為
_________，并選取合適的量為縱軸與橫軸作出函數(shù)圖線_____。
(6)如果由圖線得到的結(jié)論與實(shí)際有一定的誤差，請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因____________________。
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