【題目】已知貨物的質(zhì)量為m，在某段時(shí)間內(nèi)起重機(jī)將貨物以大小為a的加速度沿豎直方向加速升高h，則在這段時(shí)間內(nèi)，下列敘述正確的是（重力加速度為g）（ ）
A.貨物的動(dòng)能一定增加mah
B.貨物的機(jī)械能一定增加mah＋mgh
C.貨物的重力勢(shì)能一定增加mah
D.貨物的機(jī)械能一定增加mah
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=2N，則細(xì)線中的張力T及B對(duì)地面的壓力N的可能值分別是（ ）
A.7 N和0 N
B.5 N和2N
C.1 N和6 N
D.2 N和5 N
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一閉合的小金屬環(huán)用一根絕緣細(xì)桿掛在固定點(diǎn)O處，使金屬圓環(huán)在豎直線OO′的兩側(cè)來(lái)回?cái)[動(dòng)的過(guò)程中穿過(guò)水平方向的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，若懸點(diǎn)摩擦和空氣阻力均不計(jì)．則（ ）
A.金屬環(huán)每次進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)都有感應(yīng)電流，而離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)沒(méi)有感應(yīng)電流
B.金屬環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后越靠近OO′線時(shí)速度越大，而且產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
C.金屬環(huán)開(kāi)始擺動(dòng)后，擺角會(huì)越來(lái)越小，擺角小到某一值后不再減小
D.金屬環(huán)在擺動(dòng)一段時(shí)間后將停在最低點(diǎn)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的溫控裝置，實(shí)驗(yàn)原理電路圖如圖1所示，繼電器與熱敏電阻R1、滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接在電源E兩端，當(dāng)繼電器的電流超過(guò)15mA時(shí)，銜鐵被吸合，加熱器停止加熱，實(shí)現(xiàn)溫控．繼電器的電阻約為20Ω，熱敏電阻的阻值Rt與溫度t的關(guān)系如表所示
t/℃ | 30.0 | 40.0 | 50.0 | 60.0 | 70.0 | 80.0 |
R1/Ω | 199.5 | 145.4 | 108.1 | 81.8 | 62.9 | 49.1 |
（1）提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源E1（3V，內(nèi)阻不計(jì)）、電源E2（6V，內(nèi)阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R1（0～200Ω）、滑動(dòng)變阻器R2（0～500Ω）、熱敏電阻Rt ， 繼電器、電阻箱（0～999.9Ω）、開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干．
為使該裝置實(shí)現(xiàn)對(duì)30～80℃之間任一溫度的控制，電源E應(yīng)選用（選填“E1”或“E2”），滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用（選填“R1”或“R2”）．
（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電路不工作．某同學(xué)為排查電路故障，用多用電表測(cè)量各接點(diǎn)間的電壓，則應(yīng)將如圖2所示的選擇開(kāi)關(guān)旋至（選填“A”、“B”、“C”或“D”）
（3）合上開(kāi)關(guān)S，用調(diào)節(jié)好的多用電表進(jìn)行排查，在圖1中，若只有b、c間斷路，則應(yīng)發(fā)現(xiàn)表筆接入a、b時(shí)指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），接入a、c時(shí)指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．
（4）排除故障后，欲使銜鐵在熱敏電阻為50℃時(shí)被吸合，下列操作步驟正確順序是 ． （填寫(xiě)各步驟前的序號(hào)）
①將熱敏電阻接入電路
②觀察到繼電器的銜鐵被吸合
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電阻箱從電路中移除
④合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值
⑤斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用電阻箱替換熱敏電阻，將阻值調(diào)至108.1Ω
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】 [選修3-5]
（1）原子核的比結(jié)合能曲線如圖所示，根據(jù)該曲線，下列判斷中正的有 （ ）
A.
He核的結(jié)合能約為14MeV
B.
He核比 
Li核更穩(wěn)定
C.兩個(gè) 
H核結(jié)合成 He核時(shí)釋放能量
D.
U核中核子的平均結(jié)合能比 
Kr核中的大
（2）質(zhì)子（ 
H）和α粒子（ He）被加速到相同動(dòng)能時(shí)，質(zhì)子的動(dòng)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）α粒子的動(dòng)量，質(zhì)子和α粒子的德布羅意波波長(zhǎng)之比為 ．
（3）甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在做花樣滑冰表演，沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)，速度大小都是1m/s，甲、乙相遇時(shí)用力推對(duì)方，此后都沿各自原方向的反方向運(yùn)動(dòng)，速度大小分別為1m/s和2m/s．求甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量之比．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.亞里士多德建立了速度、加速度等概念
B.亞里士多德認(rèn)為無(wú)空氣阻力時(shí)重物與輕物下落一樣快
C.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)表明落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.牛頓首次創(chuàng)立了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)的科學(xué)方法
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動(dòng)的位置﹣時(shí)間（x﹣t）圖象．A質(zhì)點(diǎn)的圖象為直線，B質(zhì)點(diǎn)的圖象為過(guò)原點(diǎn)的拋物線，兩圖象交點(diǎn)C、D坐標(biāo)如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.兩次相遇的時(shí)刻分別是t1、t2
B.0～t1時(shí)間段內(nèi)A在前 B在后，t1～t2時(shí)間段內(nèi)B在前A在后
C.兩物體速度相等的時(shí)刻一定為t1～t2時(shí)間段內(nèi)的中間時(shí)刻
D.A在B前面且離B最遠(yuǎn)時(shí)，B的位移為 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖（a）為某同學(xué)組裝完成的簡(jiǎn)易多用電表的電路圖．圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250 μA，內(nèi)阻為480Ω．虛線方框內(nèi)為換擋開(kāi)關(guān)，A端和B端分別于兩表筆相連．該多用電表有5個(gè)擋位，5個(gè)擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5mA擋，歐姆×100Ω擋．
（1）圖（a）中的A端與（填“紅”或“黑”）色表筆相連接．
（2）關(guān)于R6的使用，下列說(shuō)法正確的是 （填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A.在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置
B.使用歐姆擋時(shí)，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置
C.使用電流擋時(shí)，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置
（3）根據(jù)題給條件可得R1+R2=Ω，R4=Ω．
（4）某次測(cè)量時(shí)該多用電表指針位置如圖（b）所示．若此時(shí)B端是與“1”連接的，則多用電表讀數(shù)為；若此時(shí)B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為；若此時(shí)B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為 ． （結(jié)果均保留3為有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，原長(zhǎng)分別為L1和L2 ， 勁度系數(shù)分別為k1、k2的輕彈簧豎直懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，求：
（1）這時(shí)兩彈簧的總長(zhǎng)．
（2）若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢的向上托起，直到兩彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和，求這時(shí)平板受到下面物體的壓力．
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