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（6分）打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運動的紙帶，以原始點作為計數點，則根據此紙帶的數據，紙帶的加速度大小是 m/s²和打點計時器打第3個點時的紙帶速度是 m/s（保留3位有效數字）

9.40； 1.87

試題分析：頻率f=50hz,周期T=0.02s,設2和3距離為

、3和4距離為

、7和8距離為

，由

得a=-9.40m/s²,相鄰位移差用

表示，則

，

，可求出

，打第3個點時的紙帶速度

=1.87m/s.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：
（1）電火花計時器的工作電壓為___________；頻率為____________。
（2）打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的__________（填“甲”或“乙”）端應和生物相連接。

（3）紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為_____

。
（4）當地的重力加速度數值為9.8

，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因_________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)某同學仿照“探究小車速度隨時間變化的規律”這一實驗，利用下圖所示的裝置測量重物自由落體運動的加速度。對該實驗裝置及其操作的要求，下列說法正確的是： (填寫字母序號)。

A．電磁打點計時器應接6V以下的直流電源

B．開始時應使重物靠近打點計時器處并保持靜止

C．重物最好選用密度較小的材料，如泡沫塑料

D．為了便于測量，一定要找到打點計時器打下的第一個點，并選取其以后各連續的點作為計數點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)在“探究恒力做功和物體動能變化關系”
實驗中。某同學的實驗方案如圖所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差，正確的措施是:______(選出所有正確選項）

A．取下鉤碼，抬高滑板一端，讓小車勻速下滑，平衡摩擦力

B．實驗中要保持鉤碼質量遠大于小車的質量

C．實驗中要保持鉤碼質量遠小于小車的質量

D．要先接通電源，然后釋放小車

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。
(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是_________.
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
(2)本實驗采用的科學方法是_______
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）新式游標卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使讀數顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數據．通常游標卡尺的刻度有10分度、20分度和50分度三種規格;新式游標卡尺也有相應的三種，但刻度卻是：19 mm等分成10份，39mm等分成20份，99 mm等分成50份．下圖就是一個“39mm等分成20份”的新式游標卡尺．

①它的精確度是___________mm．
②用它測量某物體的厚度，讀數是______________cm．
（2）（2分）下列幾種情況各屬于哪一類誤差：①天平零點不準：②電表的接入誤差；
③檢流計零點漂移；④電壓起伏引起電表讀數不準。

A．①③屬于系統誤差

B．②④屬于偶然誤差（也叫隨機誤差）

C．①②屬于系統誤差

D．②③屬于偶然誤差（也叫隨機誤差）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖所示，游標卡尺的讀數為 cm，螺旋測微器的讀數為 mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）將下列驗證機械能守恒定律的實驗步驟按正確順序排列起來
A．選取一條紙帶，在這條紙帶上選定計數點．
B．將鐵架臺放在實驗桌上，用附夾把打點計時器固定在鐵架臺上．
C．換新紙帶重復實驗．
D．量出從首點到各計數點間的距離，并算出各計數點的即時速度．
E．比較△E_K和△E_P在誤差允許范圍內是否近似相等．
F．在重錘上夾持一紙帶，并將它從打點計時器的復寫紙下面穿過限位孔，手持紙帶保持豎直方向，接通電源后，松手讓重錘牽引紙帶下落，得到打點的紙帶．
G．計算各計數點的動能增加量△E_K和勢能減小量△E_P
正確順序
（2）在驗證機械能守恒定律的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當地的重力加速度g=9.80m/s²，測得所用的重物的質量為1.00kg．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，把第一個點記作O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點．經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于____J，動能的增加量等于____ J（取3位有效數字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學習小組做“探究功與速度變化的關系” 的實驗，如圖。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當用2條、3條……，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）木板傾斜的目的是為了　
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的　部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答）；（填“BC”或“HI”）

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