【題目】關于力的下述說法中正確的是
A. 力是物體對物體的作用
B. 只有直接接觸的物體間才有力的作用
C. 力可以離開物體而獨立存在
D. 力的大小可以用天平測量
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（多選）在練習使用打點計時器實驗中，用“圖象法”處理實驗數據時，為了減小誤差
A．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值大一些
B．應使縱、橫坐標每單位長度表示的數值小一些
C．為使圖線通過每個實驗數據點，應將圖線畫成折線
D．應將圖線畫成直線或光滑曲線，讓數據點大致均勻分布在圖線附近，個別離線較遠的點可舍去
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【題目】自由擺動的秋千擺動幅度越來越小，在這過程中（ ）
A. 機械能守恒
B. 減少機械能轉化為內能，但總能量守恒
C. 能量正在消失
D. 只有動能和重力勢能的相互轉化
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【題目】（多選）如圖所示，某無限長粗糙絕緣直桿與等量異種電荷連線的中垂線重合，桿豎直放置。桿上有A、B、O三點，其中O為等量異種電荷連線的中點，AO=BO。現有一帶電小圓環從桿上A點以初速度v0向B點滑動，滑到B點時速度恰好為0。則關于小圓環的運動，下列說法正確的是 : （ ）
A．運動的加速度先變大再變小
B．電場力先做正功后做負功
C．運動到O點的動能為初動能的一半
D．運動到O點的速度小于v0/2
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【題目】虛線a、b、c、d表示勻強電場中的4個等勢面。兩個帶電粒子M、N（重力忽略不計，也不考慮兩粒子間的相互作用）以平行于等勢面的初速度射入電場，運動軌跡分別如圖中MPN和NQM所示。已知M是帶正電的粒子，則下列說法中正確的是: （ ）
A．N一定也帶正電
B．a處的電勢高于b處的電勢，a處的電場強度大于b處的電場強度
C．帶電粒子N的動能減小，電勢能增大
D．帶電粒子N的動能增大，電勢能減小
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【題目】如圖，水平正對放置的兩塊足夠大的矩形金屬板，分別與一恒壓直流電源（圖中未畫出）的兩極相連，M、N是兩極板的中心。若把一帶電微粒在兩板之間a點從靜止釋放，微粒將恰好保持靜止。現將兩板繞過M、N且垂直于紙面的軸逆時針旋轉一個小角度θ后，再由a點從靜止釋放一這樣的微粒，該微粒將: （ ）
A．仍然保持靜止
B．靠近電勢較低的電極板
C．以
的豎直加速度加速（g表示重力加速度）
D．以
的水平加速度加速（g表示重力加速度）
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【題目】以下說法正確的是
A. 一個質子（不計重力）穿過某一空間而未發生偏轉，此空間可能存在磁場
B. 一個質子（不計重力）穿過某一空間而未發生偏轉，此空間可能存在電場
C. 某電路的磁通量改變了，電路中一定有感應電流
D. 導體棒在磁場中運動，導體棒兩端一定有電勢差
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【題目】在研究勻變速直線運動的實驗中電源頻率為50Hz，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶
圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間有4個計時點未標出，設A點為計時起點
①相鄰記數點間的時間間隔是 s
②C點的瞬時速度vC= m/s，
③小車的加速度a= m/s2
④當電源頻率低于50Hz時，如果仍按頻率為50Hz的時間間隔打一次點計算，則測出的加速度數值 （選填“大于”，“小于”，或“等于”頻率為50Hz時測出的加速度的值。
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【題目】如圖所示是觀察水面波衍射的實驗裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區域波的傳播情況，每兩條相鄰波紋（圖中曲線）之間距離表示一個波長，則波經過孔之后的傳播情況，下列描述正確的是 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯l個扣3分，最低得分為0分）
A．此時能明顯觀察到波的衍射現象
B．擋板前后波紋間距離相等
C．如果將孔AB擴大，有可能觀察不到明顯的衍射現象
D．如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能更明顯地觀察到衍射現象
E．擋板前后波紋間距離不等
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