【題目】汽車剎車后做勻減速直線運動，最后停下來。在剎車過程中，汽車通過前半程與后半程的時間之比為（1）__________，平均速度之比為（2）__________。汽車剎車過程中，前一半時間與后一半時間通過的位移大小之比為（3）__________。
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【題目】如圖所示是某同學測量勻變速直線運動的加速度時，從若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分，他每隔4個點取一個計數點，圖中注明了他對各計數點間距離的測量結果.所接電源是頻率為50 Hz的交流電.
(1)為了驗證小車的運動是勻變速運動，請完成下表未填的空格_____；______。 (單位：cm)
x2－x1 | x3－x2 | x4－x3 | x5－x4 | x6－x5 |
|
1.60 | 1.55 | 1.53 | 1.61 |
各位移差與平均值最多相差________cm，由此可以得出結論：小車的運動是________.
(2)兩個相鄰計數點間的時間間隔Δt＝________ s.
(3)小車的加速度的計算式a＝________，加速度a＝________ m/s2.
(4)計算打計數點B時小車的速度vB＝________m/s.（最后兩問計算結果都保留三位有效數值）
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【題目】某同學仿照“探究小車速度隨時間變化的規律”這一實驗，利用如圖所示的裝置測量重物做自由落體運動的加速度。
(1)對該實驗裝置及其操作的要求，下列說法正確的是：_________(填寫字母序號)。
A.電磁打點計時器應接6V以下交流電源
B.打點計時器的兩個限位孔應在同一條豎直線上
C.重物最好選用密度較小的材料，如泡沫塑料
D.開始時應使重物靠近打點計時器處并保持靜止
E.操作時，應先放開紙帶后接通電源
F.為了減小誤差，應重復多次實驗，在打出的紙帶中挑選一條最清晰的。
G.為了便于測量，一定要找到打點計時器打下的第一個點，并選取其以后各連續的點作為計數點。
(2)下圖是某同學在實驗中得到的一條較為理想的紙帶。把開頭幾個模糊不清的點去掉，以較清晰的某一個點作為計數點1，隨后連續的幾個點依次標記為點2、3、4。測量出各點間的距離已標在紙帶上，己知打點計時器的打點周期為0.02s。
打點計時器打出點2時重物的瞬時速度為_________m/s，物體做自由落體運動的加速度的值約為______________m/s2。(本題計算結果保留3位有效數字)
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【題目】如圖所示，φ﹣x圖表示空間某一靜電場的電勢φ沿x軸的變化規律，圖象關于φ軸對稱分布．x軸上a、b兩點電場強度在x方向上的分量分別是Exa、Exb，則
A. Exa＞Exb
B. Exa沿x負方向，Exb沿x正方向
C. 同一點電荷在a、b兩點受到的電場力方向相反
D. 將正電荷沿x軸從a移動到b的過程中，電場力先做正功后做負功
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【題目】如圖所示，離子發生器發射出一束質量為m、電荷量為q的離子，從靜止經加速電壓U1加速后，獲得速度v0，并沿垂直于電場方向射入兩平行板中央，受偏轉電壓U2作用后，以速度v離開電場
已知平行板長為L，兩板間距離為d，求：
（1）v0大小；
（2）離子在偏轉電場中運動的時間t；
（3）離子在離開偏轉電場時的偏移量y；
（4）離子在離開偏轉電場時的速度v的大小。
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【題目】如圖所示，一條細線一端與地板上的物體B相連，另一端繞過質量不計的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細線懸掛在天花板上的
點，細線
與豎直方向夾角為
，物體B始終保持靜止，則()
A. 保持O點位置不變而將右移少許，角將不變
B. 如果將物體B在地板上向右移動少許，B對地面的壓力將增大
C. 增大小球A的質量，B對地面的摩擦力將增大
D. 懸掛定滑輪的細線的彈力可能等于小球A的重力
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【題目】下列有關伽利略研究自由落體規律的敘述正確的是( )
A. 伽利略運用數學分析和邏輯推理直接研究自由落體運動
B. 伽利略推斷重物和輕物下落不一樣快是由于受到空氣阻力的影響
C. 伽利略證明小球的運動是勻變速直線運動的依據是
＝
＝
＝…
D. 伽利略通過對小球在斜面運動的研究間接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動
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【題目】如圖甲所示，輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質量為m的小球，從離彈簧上端高h處由靜止釋放。某同學在研究小球落到彈簧上后繼續向下運動到最低點的過程，他以小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下方向建立坐標軸Ox，做出小球所受彈力F大小隨小球下落的位置坐標x的變化關系如圖乙所示，不計空氣阻力，重力加速度為g。以下判斷正確的是
A. 當x=h+x0，重力勢能與彈性勢能之和最小
B. 最低點的坐標為x=h+2x0
C. 小球受到的彈力最大值大于2mg
D. 小球動能的最大值為
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【題目】伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯推理的完美結合。伽利略先用斜面進行實驗研究，獲得勻變速直線運動的規律，然后將此規律合理外推至傾角為90°——自由落體的情形。對伽利略研究過程的理解，下列說法正確的是
A. 圖中所示的情形均為真實的實驗過程
B. 圖中所示的情形均為理想的實驗過程
C. 利用斜面“放大”重力的作用，使實驗現象更明顯
D. 利用斜面“沖淡”重力的作用，便于測量實驗數據
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