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質量M=3kg．足夠長的平板車放在光滑的水平面上，在平板車的左端放有一質量m=1kg的小物塊（可視為質點），小車左上方的天花板上固定一障礙物A，其下端略高于平板車上表面但能擋住物塊，如圖所示．初始時，平板車與物塊一起以

的水平速度向左運動，此后每次物塊與A發生碰撞后，速度均反向但大小保持不變，而小車可繼續運動，已知物塊與小車間的動摩擦因數

取

，碰撞時間可忽略不計，求：
小題1:與A第一次碰撞后，物塊與平板車相對靜止時的速率；
小題2:從初始時刻到第二次碰撞后物塊與平板車相對靜止時，物塊相對車發生的位移，

小題1:1m/s
小題2:1.5m

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在水平面上放置質量為M=800g的木塊，一質量為m=50g的子彈以v₀=170m／s的水平速度射入木塊，并與木塊一起運動。若木塊與地面間的動摩擦因數

，求木塊在地面上滑行的距離。（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

12.如圖所示,在光滑水平面上有兩個并排放置的木塊A和B,已知m_A="500" g,m_B="300" g,有一質量為80 g的小銅球C以25 m/s的水平初速開始,在A表面滑動,由于C和A,B間有摩擦,銅塊C最后停在B上,B和C一起以2.5 m/s的速度共同前進,求:

(1)木塊A的最后速度v_A′;
(2)C在離開A時速度v_C′.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，物體A、B的質量分別是4.0kg和8.0kg，用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上，物體B左側與豎直墻壁相接觸，另有一物體C從t=0時刻起水平向左運動，在t=5.0s時與物體A相碰，并立即與A有相同的速度一起向左運動（但未粘連）。物塊C從向左至又和物體A脫離的速度—時間圖像如圖乙所示。

小題1:求物塊C的質量；
小題2:在5s到15s的時間彈簧壓縮過程中具有的最大彈性勢能；
小題3:在5s到15s的時間內墻壁對物體B的作用力的沖量的大小和方向；
小題4:物體A與物塊C脫離后至彈簧再次恢復原長時A、B的速度分別是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上，有一質量為M=3kg的薄板和質量m=1kg的物塊，都以v=4m/s的初速度朝相反方向運動，它們之間有摩擦，當薄板的速度為2．4m/s時，物塊的運動情況是（）

A．做加速運

動

B．做減速運動

C．做勻速運動

D．以上運動都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學的質量為60kg，在一次野營中，他從岸上以2m/s的速度，跳到一條以0.5m/s的速度正對著他飄來的小船上，跳上船后他又走了幾步，最終停在船上。已知小船的質量為140kg，則人與小船共同運動的速度大小為_______m/s，運動方向為________。（填“向左”或“向右”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球同一直線上運動。兩球質量關系為m_B=2m_A，規定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6 kg·m/s，運動中兩球發生碰撞，碰撞后A球的動量增量為－4 kg·m/s，則 ( )

A．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
B．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
C．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
D．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

40 kg的女孩騎自行車帶30 kg的男孩(如圖18所示)，行駛速度2.5 m/s.自行車行駛時，男孩要從車上下來．
(1)他知道如果直接跳下來，他可能會摔跤，為什么？
(2)計算男孩下車的瞬間，女孩和自行車的速度．
(3)計算自行車和兩個孩子，在男孩下車前后整個系統的動能的值．如有不同，請解釋．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

⑴下列說法正確的是

A．居里夫婦發現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象

B．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動速度增大

C．原子核的半衰期由核內部自身因素決定，與原子所處的化學狀態和外部條件無關

D．盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，揭示了原子核的組成

E．赫茲在實驗時無意中發現了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現象——光電效應
⑵2005年7月4日13時52分，美國宇航局“深度撞擊”號探測器釋放的撞擊器“擊中”目標——坦普爾１號彗星，這次撞擊只能使該彗星自身的運行速度出現1×10-7 m/s的改變．探測器上所攜帶的重達370 kg的彗星“撞擊器”將以3.6×104 km/h的速度徑直撞向彗星的彗核部分，撞擊彗星后融化消失．根據以上數據，估算一下彗星的質量是多少？(保留兩位有效數字)

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