Question

如圖（a）為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．
（1）關于該實驗，下列說法中正確的是    ．
A．砝碼和小桶的總重力要遠小于小車的重力
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．電火花計時器使用交流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持水平
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據完成表格中空白處．

計數點	1	2	3	4	5	6
瞬時速度/	0.165	0.215		0.314	0.364	0.413

由紙帶求出小車的加速度a=     m/s²  （加速度a保留2位有效數字）
（3）在“探究加速度與質量的關系”時，保持砝碼和小桶質量不變，改變小車質量m，分別測得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表：

次數	1	2	3	4	5
小車的加速度a/	1.25	1.00	0.80	0.50	0.40
小車的質量m/kg	0.400	0.500	0.625	1.000	1.250[來Z
小車質量的倒數m-1/kg-1	2.50	2.00	1.60	1.00	0.80

利用上表數據，在坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映a與m關系的圖象．

   
（4）上題中該小車受到的拉力F為    N．

Answer 1

【答案】分析：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和注意事項．
該實驗采用的是控制變量法研究，其中加速度、質量、合力三者的測量很重要．
加速度利用打點計時器測量計算，
質量利用天平測量，
為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高，砝碼和小桶的總重力要遠小于小車的重力，可使小車的合力近似等于砝碼和小桶的總重力來測量．
解答：解：（1）A、該實驗的研究對象是小車，采用控制變量法研究．當質量一定時，研究小車的加速度和小車所受合力的關系．那么小車的合力怎么改變和測量呢？為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．
設小車的質量為M，砝碼和小桶的質量為m，根據牛頓第二定律得：
對m：mg-F_拉=ma
對M：F_拉=Ma
解得：F_拉==
當m＜＜M時，即當砝碼和小桶的總重力要遠小于小車的重力，繩子的拉力近似等于砝碼和小桶的總重力．
故A、B正確．
C、電火花和電磁計時器都使用交流電源．故C正確．
D、木板D的左端被墊高后，如果細線應保持水平，那么小車的合力就不等于繩子的拉力．小車的合力就不能正確測量．故D錯誤．
（2）每相鄰兩計數點間還有4個打點，說明相鄰的計數點時間間隔為0.1s．
根據勻變速直線運動規律知道3點的瞬時速度等于2點到4點的平均速度．
v₃==m/s=0.264m/s
選一段過程運用加速度公式：a==0.50m/s²．
（3）直觀反映兩個物理量的關系是要找出這兩個量的線性關系，即畫出直線圖象．見圖

（4）根據牛頓第二定律：F=ma得出：
上題中該小車受到的拉力F為0.5N．
故答案是：（1）選ABC．
（2）0.264，0.5
（3）見上圖
（4）0.5
點評：書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．
能夠把所學的物理規律運用到實驗問題中．紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的兩個推論=和△x=at²，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度．