【題目】如圖所示,一根不可伸長的輕繩兩端各系一個小球a和b,跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細桿C和D上,質量為ma的a球置于地面上,質量為mb的b球從水平位置靜止釋放.當b球擺過的角度為90°時,a球對地面壓力剛好為零,下列結論正確的是( )
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A.ma∶mb=2∶1
B.ma∶mb=3∶1
C.若只將細桿D水平向左移動少許,則當b球擺過的角度為小于90°的某值時,a球對地面的壓力剛好為零
D.若只將細桿D水平向左移動少許,則當b球擺過的角度仍為90°時,a球對地面的壓力剛好為零
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理關系式不僅反映了物理量之間的關系,也確定了單位間的關系.如關系式U=IR既反映了電壓、電流和電阻之間的關系,也確定了V(伏)與A(安)和Ω(歐)的乘積等效,現有物理量單位:m(米)、s(秒)、J(焦)、W(瓦)、C(庫)、F(法)、A(安)、Ω(歐)和T(特),由它們組合的單位與電壓單位V(伏)不等效的是
A. J/C B. C/F C. CTm/s D. ![]()
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【題目】如圖所示,相距8m的P、Q兩點各有一個簡諧波源S1、S2,A、B、C、D、E、F、G為PQ的八等分點,t=0時刻,兩波源S1、S2同時起振,形成沿PQ連線相向傳播的兩列橫波,振幅分別為50cm、20cm,t=2s時形成如圖所示的波形,t=______s時,兩列波相遇,t=5s時,質點E的振動方向_______(填“向上”或“向下”),從波源起振至t=7s內,該質點經過的路程為________m。
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【題目】如下圖所示是某種“研究平拋運動”的實驗裝置:
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(1)當a小球從斜槽末端水平飛出時與b小球離地面的高度均為H,此瞬間電路斷開使電磁鐵釋放b小球,最終兩小球同時落地,改變H大小,重復實驗,a、b仍同時落地,該實驗結果可表明_______。
A.兩小球落地速度的大小相同
B.兩小球在空中運動的時間相等
C.a小球在豎直方向的分運動與b小球的運動相同
D.a小球在水平方向的分運動是勻速直線運動
(2)一個學生在做平拋運動的實驗時只描出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上任取水平距離Δx相等的三點a、b、c,量得Δx=0.10m,又量得它們之間的豎直距離分別為h1=0.10m,h2=0.20m,取g=10m/s2,利用這些數據可以求出:
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①物體被拋出時的初速度為____________m/s
②物體經過點b時的豎直速度為____________m/s
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【題目】如圖所示,木塊B上表面是水平的,當木塊A置于B上,并與B保持相對靜止,一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑,在下滑過程中( )
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A. A所受的合外力對A不做功 B. B對A的彈力做正功
C. B對A的摩擦力做正功 D. A對B不做功
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【題目】在冬奧會短道速滑項目中,運動員繞周長僅111米的短道競賽.運動員比賽過程中在通過彎道時如果不能很好地控制速度,將發生側滑而摔離正常比賽路線.圖中圓弧虛線Ob代表彎道,即正常運動路線,Oa為運動員在O點時的速度方向(研究時可將運動員看做質點).下列論述正確的是( )
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A. 發生側滑是因為運動員受到的合力方向背離圓心
B. 發生側滑是因為運動員受到的合力大于所需要的向心力
C. 若在O發生側滑,則滑動的方向在Oa左側
D. 若在O發生側滑,則滑動的方向在Oa右側與Ob之間
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【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,自然狀態時其右端位于B點。水平桌面右側有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環剪去了左上角135的圓弧,MN為其豎直半徑,P點到桌面的豎直距離也是R。用質量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點,釋放后彈簧恢復原長時物塊恰停止在B點。用同種材料、質量為m2=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放,物塊過B點后其在桌面上運動時位移與時間的關系為s=6t-2t2,物塊飛離桌面后由P點沿切線落入圓軌道。取g=10m/s2。求:
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(1)BP間的水平距離;
(2)判斷m2能否沿圓軌道到達M點;
(3)釋放后m2運動過程中克服摩擦力做的功。
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【題目】如圖所示,在一直立的光滑管內放置一輕質彈簧,上端O點與管口A的距離為2x0,一質量為m的小球從管口由靜止下落,將彈簧壓至最低點B,壓縮量為x0,不計空氣阻力,則()
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A. 小球從接觸彈簧開始,加速度一直減小
B. 小球運動過程中最大速度大于2![]()
C. 彈簧勁度系數大于![]()
D. 彈簧最大彈性勢能為3mgx0
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【題目】如圖所示的空間存在一勻強磁場,其方向為垂直于紙面向里,磁場的右邊界為MN,在MN右側有一矩形金屬線圈abcd,ab邊與MN重合.現使線圈以ab邊為軸按圖示方向勻速轉動(從上往下看為順時針轉動),將a、b兩端連到示波器的輸入端,若ab邊中電流從a到b為正,則從示波器觀察到的ab中電流隨時間變化的圖形是( )
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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