【題目】如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋．下列說法正確的有（ ）
A．它們的落地時間相同
B．運動過程中重力做的功相等
C．它們的落地時的動能相同
D．它們落地時重力的瞬時功率相等
輕松暑假總復習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平面上有一靜止長木板C，其右端帶有擋板，小物塊A、B分別靜置于其左端及中點。已知木板C全長L=18m，物塊A、B與木板C間的動摩擦因數皆為μ=0.3，三者質量滿足mC=2mA=2mB，重力加速度g=10m/s2．現通過擊打使得A物塊獲得向右的速度v0=15m/s，如果物體間的碰撞都是彈性正碰，試求：
（1）物塊A、B第一次碰撞前的速度大小各為多少？
（2）B物塊與木板C右端擋板碰后瞬間的速度；
（3）B物塊與C木板右端擋板碰后，B物塊與A物塊的最短距離。
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【題目】質量為2kg的物體（可視為質點）在水平外力F的作用下，從t＝0開始在平面直角坐標系xOy（未畫出）所決定的光滑水平面內運動。運動過程中，x方向的位移時間圖像如圖甲所示，y方向的速度時間圖象如圖乙所示。則下列說法正確的是（ ）
A. 在0～4s內，物體做勻減速直線運動
B. t＝0時刻，物體的速度大小為10m/s
C. 2 s末，物體的速度大小為5m/s
D. 2 s末，克服外力F做功的功率為25W
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【題目】第二組同學利用下圖所示的實驗裝置，驗證鉤碼和滑塊所組成的系統從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒。實驗開始時，氣軌已經調成水平狀態。
(1)已知遮光條的寬度為d,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t，則滑塊經過光電門時的速度為__________。
(2)在本次實驗中還需要測量的物理量有(文字說明并用相應的字母表示)：鉤碼的質量m、____________________和____________________。
(3)本實驗通過比較__________和__________ (用測量的物理量符號表示)在實驗誤差允許的范圍內是否相等，從而驗證系統的機械能是否守恒．
(4)在本次實驗中鉤碼的質量__________遠小于滑塊的質量。（填“需要”或者“不需要”）
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【題目】如圖所示電路，把電阻、電感器、電容器并聯接到某一交流電源上，此時三個電流表讀數I1=I2=I3，下面關于電路的說法正確的是（ ）
A. 若只增大交流電的頻率，三個電流表讀數都增大
B. 若只增大交流電的電壓，三個電流表的讀數都增大
C. 若將交流電源改成有效值相同的直流電源，三個電流表的讀數不變
D. 若將交流電源改成有效值相同的直流電源，I1、I2不變，I3=0
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【題目】下列物體中，機械能不守恒的是 （ ）
A. 做平拋運動的物體
B. 輕繩的一端系一小球，繩的另一端固定，使小球在豎直平面內做圓周運動
C. 光滑曲面上自由運動的物體
D. 以0.8g的加速度豎直向上做勻減速運動的物體
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【題目】2016年10月19日，“神舟十一號”與“天宮二號”空間實驗室成功實現自動交會對接。如圖所示為“神舟十一號”飛船（用A表示）與“天宮二號”空間實驗室（用B表示）對接前在軌道上的運行圖，若不計飛船發動機噴氣的質量損耗。關于A和B的對接，下列說法正確的是
A. 減小A的質量，可實現對接
B. 使飛船A的速度減少，變軌從而實現對接
C. A與B對接后在高軌道的運行速度比在原軌道的運行速度小
D. 在A與B對接的變軌過程中，A的引力勢能逐漸增加
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【題目】(1)在“探究楞次定律”的實驗中除需要已知繞向的螺線管、條形磁鐵外,還要用到電表。請從下列電表中選擇（____）
A．量程為0~3 V的電壓表
B．量程為0~3 A的電流表
C．量程為0~0.6 A的電流表
D．零刻度在中間的靈敏電流表
(2)某同學按下列步驟進行實驗:
①將已知繞向的螺線管與電表連接;
②設計表格,記錄將磁鐵N、S極插入和抽出過程中引起感應電流的磁場方向、磁通量變化、感應電流的方向、感應電流的磁場方向;
③分析實驗結果,得出結論。
上述實驗中,漏掉的實驗步驟是______。
丙
(3)圖甲為某實驗小組利用微電流傳感器做驗證楞次定律實驗時,在計算機屏幕上得到的波形,橫坐標為時間t,縱坐標為電流I。根據圖線分析知道:將條形磁鐵的N極插入圓形閉合線圈時得到圖甲內①所示圖線。現用該磁鐵,如圖乙所示,從很遠處按原方向沿一圓形線圈的軸線勻速運動,并穿過線圈向遠處而去。圖丙中較正確地反映線圈中電流I與時間t關系的是____。
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【題目】關于通電直導線在勻強磁場中所受的安培力，下列說法正確的是
A. 安培力的方向可以不垂直于直導線
B. 安培力的方向總是垂直于磁場的方向
C. 安培力的的大小與通電直導線和磁場方向的夾角無關
D. 將直導線從中點折成直角，安培力的大小一定變為原來的一半
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