【題目】下列比賽中可把研究對象看成質點的是
A.研究運動員在百米跑比賽時的起跑動作
B.研究中國女排最后一球扣殺時排球的軌跡
C.研究游泳運動員100 米仰泳比賽時的轉身動作
D.研究乒乓球運動員的發球動作
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【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態，所掛的砝碼和托盤的總質量為0．6kg，彈簧測力計讀數為2N，滑輪摩擦不計．若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質量減少到0．3kg，將會出現的情況是（g=10m/s2）（ ）
A. 彈簧測力計的讀數將變小
B. 木塊A受到的摩擦力向右
C. 木塊A在彈簧拉力作用下將向左運動
D. 木塊A所受的合力不變，仍然靜止
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【題目】下列有關物理學史的說法中正確的是
A.開普勒利用萬有引力定律測出了地球的質量
B.卡文迪許利用扭秤實驗裝置測算出引力常量G
C.伽利略通過實驗和邏輯推理說明力是維持物體運動的原因
D.牛頓將斜面實驗的結論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動
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【題目】下列情況中的物體，哪些可以看作質點（ ）
A. 研究從北京開往上海的一列火車的運行速度
B. 研究正在做課間操的同學們
C. 研究原子的內部結構時的原子
D. 觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時的航空母艦
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【題目】如圖所示，有三個質量相等，分別帶正電、負電和不帶電的小球，從平行板電場左端的中點P以相同的初速度沿水平方向垂直于電場方向進入電場，它們分別落在A、B、C三點，可以判斷（ ）
A．小球A帶正電，B不帶電，C帶負電
B．三個小球在電場中運動時間相等
C．三個小球到達極板時的動能EkA<EkB<EkC
D．三個小球在電場中運動的加速度aA>aB>aC
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【題目】關于電磁波，下列說法正確的是 。
A.振動物體的平衡位置是加速度最大的位置
B.振動物體的平衡位置是回復力為零的位置
C.電磁波中電場和磁場的方向處處相互垂直
D.振源的振動速度和波的傳播速度是一樣的
E.沿波的傳播方向上，離波源越遠的質點振動越滯后
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【題目】在下述問題中，能夠把研究對象看作質點的是
A. 研究和諧號列車過橋時間時可以把列車看成質點
B. 欣賞進行花樣滑冰的運動員的優美動作時可以把運動員看成質點
C. 利用“北斗”導航系統給汽車定位、導航時可以把汽車當成質點
D. 殲十五戰機從遼寧艦起飛過程中可以把遼寧艦看成質點
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【題目】如圖,ABD為豎直平面內的絕緣軌道,其中AB段是長為s=1.25的粗糙水平面,其動摩擦因數為=0.1，BD段為半徑R=0.2 m的光滑半圓,兩段軌道相切于B點,整個軌道處在豎直向下的勻強電場中,場強大小E=5.0×103 V/m.一帶負電小球以速度v0沿水平軌道向右運動,接著進入半圓軌道后,恰能通過最高點D點.已知小球的質量為m=2.0×10-2 kg,所帶電荷量q=2.0×10-5 C,g=10 m/s2.(水平軌道足夠長,小球可視為質點,整個運動過程無電荷轉移)
（1）小球能通過軌道最高點D時的速度大小;
（2）帶電小球在從D點飛出后,首次落到水平軌道上時的位移大小;
（3）小球的初速度v0.
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【題目】在研究問題時為了簡化，經常可以把物體看成一個有質量的點，簡稱質點，關于質點，下列說法正確的是（ ）
A. 質點是一個很小的物體
B. 裁判員在給跳水運動員打分時可以把運動員看成質點
C. 無論速度的大小，在機械運動中都可以看作質點
D. 質點是對物體的科學抽象
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