| A.a(chǎn)圖線不過原點(diǎn)的主要原因是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 |
| B.b圖線不過原點(diǎn)的主要原因是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 |
| C.c圖線出現(xiàn)明顯偏離直線的主要原因是所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 |
| D.c圖線出現(xiàn)明顯偏離直線的主要原因是所用小車的質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| A.斜槽軌道必須光滑 |
| B.斜槽軌道末端的切線必須水平 |
| C.小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放 |
| D.為了準(zhǔn)確描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,必須用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要重新平衡摩擦力 |
| B.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出 |
| C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再放開小車 |
| D.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 距離 | x1 | x3 | x5 |
| 測 | | | |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力 |
| B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源 |
| C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1 |
| D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作 |
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