如圖，某同學為了找出平拋運動的物體初速度之間的關系，用一個小球在O點對準前方的一塊豎直放置的擋板，O與A在同一高度，小球的水平初速度分別是v1、v2、v3，打在擋板上的位置分別是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5．則v1、v2、v3之間的正確關系是（ ）| A、v1：v2：v3=6：3：2 | B、v1：v2：v3=5：3：1 | C、v1：v2：v3=3：2：1 | D、v1：v2：v3=9：4：1 |
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| A、t1＞t0 t2＜t1 | B、t1＜t0 t2＞t1 | C、t1＞t0 t2＞t1 | D、t1＜t0 t2＜t1 |
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如圖所示，兩個物體A、B疊放在一起，接觸面粗糙．現將它們同時以相同的速度水平拋出，不計空氣阻力．在運動的過程中，物體B（ ）| A、只受重力 | B、受重力和A對它的壓力 | C、受重力和A對它的摩擦力 | D、受重力、A對它的壓力和摩擦力 |
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小王同學水平拋出三支飛鏢，打到豎直飛鏢盤上的情況如圖所示，則不計空氣阻力，根據飛鏢的位置和角度可以推斷（ ）| A、三支飛鏢有可能從同一高度拋出 | B、三支飛鏢不可能以相同速度拋出 | C、①號與②號飛鏢可能從同一點拋出 | D、②號與③號飛鏢可能從同一點拋出 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用頻閃相機拍攝“研究物體做平拋運動規律”的照片，圖中A、B、C為三個同時由同一點出發的小球．AA′為A球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡；BB′為球以速度v水平拋出后的運動軌跡；CC′為C球自由下落的運動軌跡．通過分析上述三條軌跡，可得出結論（ ）| A、平拋運動水平方向的分運動是自由落體運動 | B、平拋運動豎直方向的分運動是勻速直線運動 | C、平拋運動的下落時間由豎直高度決定 | D、平拋運動可分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
一個學生在“研究平拋物體的運動”實驗中描出了如圖所示的幾個實驗點，其中偏差較大的實驗點B產生的原因可能是（ ）| A、小球滾下的高度較其它各次高 | B、小球滾下的高度較其它各次低 | C、小球在運動中遇到其它各次沒有遇到的阻礙 | D、小球開始滾下時，實驗者已給它一個初速度 |
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| A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地 | B、選用裝置2時，要獲得穩定的細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面 | C、選用裝置3時，要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球 | D、除上述裝置外，也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片，獲得平拋軌跡 |
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如圖所示是某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到的物體運動軌跡的一部分，O、a、b、c是運動軌跡上的四點，以O點為坐標原點建立直角坐標系（軌跡和坐標軸上的虛線表示有所省略），a、b、c三點的坐標如圖，則小球平拋的初速度v0（g=10m/s2），下列說法正確的是（ ）| A、a、b、c相鄰兩點的時間間隔為1秒 | B、小球平拋的初速度是v0=2m/s | C、O點是開始做平拋運動的拋出位置 | D、O點不是開始做平拋運動的拋出位置 |
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為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動．兩球同時落到地面．把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結果兩小球總是同時落地．某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡，以拋出點為坐標原點O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示．在軌跡上任取點A和B，坐標分別為A（x1，y1）和B（x2，y2），使得y1：y2=1：4，結果發現x1：x2=1：2（ ）| A、此實驗說明了A球在豎直方向做自由落體運動 | B、此實驗說明了小鋼球在水平方向做勻速直線運動 | C、此實驗說明了A球在豎直方向做勻速直線運動 | D、此實驗說明了小鋼球在水平方向做自由落體運動 |
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