精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

下列說法中錯(cuò)誤的是

A.
電阻率是表征材料導(dǎo)電性能的物理量，電阻率越小，導(dǎo)電的性能越好
B.
利用半導(dǎo)體的導(dǎo)電特點(diǎn)可以制成有特殊用途的光敏、熱敏電阻
C.
超導(dǎo)體是指某些金屬的溫度升高到某一數(shù)值時(shí)，它的電阻突然降為零而所處的狀態(tài)
D.
有些合金的電阻率幾乎不受溫度的影響，通常用它們制成標(biāo)準(zhǔn)電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列說法中錯(cuò)誤的是

A．盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為⁴₂He+¹⁴₇N→¹⁷₈O+¹₁H
B．鈾核裂變的核反應(yīng)是：²³⁵₉₂U→¹⁴¹₅₆Ba+⁹²₃₆Kr+2¹₀n
C．質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m₁、m₂、m₃，質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子，釋放的能量是（2m₁+2m₂-m₃）c²
D．原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ₁的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ₂的光子，已知λ₁＞λ₂，那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)為

λ1λ2

λ1-λ2

的光子
（2）（質(zhì)量為M=2kg的木板若固定在光滑的水平地面上，質(zhì)量為m=0.04kg的子彈以速度v₁=500m/s射入，射出時(shí)子彈速度v₂=300m/s，如圖所示，今將釘子拔掉，子彈穿出木塊后的速度多大？（設(shè)前后兩次子彈和木塊的作用力相同）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點(diǎn)，則下列說法中錯(cuò)誤的是
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，只需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和0點(diǎn)的位置
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到0點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到0點(diǎn)
（2）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干個(gè)小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物，如圖所示．
①設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的原理是

．
②為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是

．
A．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
B．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)0的位置
③釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，可采用的方法是

．

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省文登市高三上期中統(tǒng)考物理試卷A（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，滑塊以速率v₁沿斜面由底端向上滑行，至某一位置后返回，回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速率變?yōu)関₂，且v₂ ＜v₁，則下列說法中錯(cuò)誤的是