【題目】關于力學單位制的說法中正確的是
A. 只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F＝ma
B. 在國際單位制中，質量的基本單位是kg，也可以是g
C. kg、m/s、N是導出單位
D. g、m、J是基本單位
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度-時間圖象如圖所示。在0～t2時間內，下列說法中正確的是
A．在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠
B．Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是
C．Ⅰ物體加速度不斷增大，Ⅱ物體加速度不斷減小
D．在t1到t2中間某時刻兩物體相遇
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【題目】如圖，A、B兩小球由繞過輕質定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數為k的輕質彈簧相連，C球放在水平地面上。現用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行。已知A的質量為4m，B、C的質量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計。開始時整個系統處于靜止狀態。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時，C恰好離開地面。求：
（1）斜面傾角
＝？
（2）A獲得的最大速度為多少？
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【題目】如圖，水平地面上有一固定光滑斜面AB，其底端B點與半徑為R的四分之一圓弧平滑連接，圓弧的端點C與圓心在同一水平線上，M、N為C點正上方兩點，距離C點分別為2R和R，現將一小球從M點靜止釋放，小球在AB上能到達最高處D點距水平面的高度為2R，接著小球沿斜面滑下返回進入圓弧軌道，若不考慮空氣阻力，則（ ）
A．小球返回軌道后沿軌道運動可能到不了C點
B．小球返回軌道后能沿軌道一直運動，并上升到N點
C．小球返回軌道后沿軌道運動到C點時，速度一定大于零
D．若將小球從N點靜止釋放，則小球在AB上能到達最高處距水平面的高度等于R
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【題目】從高度為125m的塔頂，先后落下a、b兩球，自由釋放這兩個球的時間差為1s，兩球均做初速度為零，加速度為10 m/s2的勻加速直線運動，則以下判斷正確的是（ ）
A. a球接觸地面瞬間，b球離地高度為45m
B. b球下落高度為20m時，a球的速度大小為20m/s
C. 在a球接觸地面之前，兩球的速度差越來越大
D. 在a球接觸地面之前，兩球離地的高度差恒定
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【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運動的紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共六個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離分別為d1 、d2 、d3
（1）請將d1 、d3 讀數填入下列表格中．
距離 | d1 | d2 | d3 |
測量值／cm | 5．40 |
（2）計算小車通過計數點“2”的瞬時速度為v2 ="_____" m/s，小車的加速度是a ="____" m/s2。（計算結果保留兩位有效數字）
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【題目】歷史上有些科學家曾把在相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”定義為
，其中
和
分別表示某段位移
內的初速度和末速度，
表示物體做加速運動，
表示物體做減速運動。而現在物理學中加速度的定義式為
，下列說法正確的是（ ）
A. 若A不變，則a也不變
B. 若且保持不變，則a逐漸變大
C. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為
D. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為
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【題目】某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動，他將打點計時器接到頻率為
的交流電源上，實驗時得到一條紙帶，如圖所示，他在紙帶上便于測量的地方選取第1個計時點，在這點下標明A，第6個點下標明B，第11個點下標明C，第16個點下標明D，第21個點下標明E，測量時發現B點已模糊不清，于是他測得AC長為
，CD長為
，DE長為
，則打C點時小車的瞬時速度大小為 
，小車運動的加速度大小為 
，AB的距離應為 
（所有結果均保留2位有效數字）。
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【題目】微型吸塵器中直流電動機的內阻一定，當加上0．3V電壓時，通過的電流為0．3A，此時電動機不轉；當加上2．0V電壓時，電流為0．8A，這時電動機正常工作，則吸塵器的效率為多少？
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