【題目】如圖所示，用手握著細繩的一端在水平桌面上做半徑為r的勻速圓周運動，圓心為O，角速度為ω．細繩長為L，質量忽略不計，運動過程中細繩始終與r圓相切，在細繩的另外一端系著一個質量為m的小球，小球恰好做以O為圓心的大圓在桌面上運動，小球和桌面之間存在摩擦力，以下說法正確的是（ ）
A．小球將做變速圓周運動
B．小球與桌面的動摩擦因素為
C．小球圓周運動的線速度為ω（l+L）
D．細繩拉力為
小學教材完全解讀系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在空間中存在垂直紙面向外，寬度為d的有界勻強磁場．一質量為m、帶電荷量為q的粒子自下邊界的P點處以速度v沿與下邊界成θ=30°角的方向垂直射入磁場，恰能垂直于上邊界射出，不計粒子重力，題中d、m、q、v均為已知量．則
（1）粒子帶何種電荷？
（2）磁場磁感應強度為多少？
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【題目】物體A、B的x-t圖像如圖所示，由圖可知
A. 從第3s末起，兩物體運動方向相同，且vA>vB
B. 兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C. 在5s內物體的位移相同，5s末A、B相遇
D. 5s內A、B的平均速度相等
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【題目】如圖所示，物體做直線運動的v-t圖象，可知，該物體（ ）
A. 第1s內和第3s內的運動方向相反
B. 第2s內和第4s內的平均速度大小相等
C. 第1s內和第4s內的位移大小不等
D. 第3s內和第4s內的加速度相同
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【題目】如圖所示，物塊P置于水平轉盤上隨轉盤一起運動，圖中
沿半徑指向圓心，
與垂直，下列說法正確的是（ ）
A. 當轉盤勻速轉動時，P受摩擦力方向為
方向
B. 當轉盤加速轉動時，P受摩擦力方向可能為方向
C. 當轉盤加速轉動時，P受摩擦力方向可能為方向
D. 當轉盤減速轉動時，P受摩擦力方向可能為
方向
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【題目】“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節處，從幾十米高處跳下的一種極限運動．某人做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示．將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g.據圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為( )
A. g B. 2g C. 3g D. 4g
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【題目】如圖，平行板電容器的兩個極板與水平面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電微粒恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過電容器，則在此過程中：
A. 微粒做勻變速直線運動
B. 微粒電勢能逐漸增加
C. 微粒動能逐漸增加
D. 若現將兩極板與直流電源斷開，且增大兩極板間的距離，其它條件不變的情況下，微粒仍沿此虛線通過電容器
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【題目】如圖所示，勻強磁場的磁感應強度方向豎直向上，一傾角為α=60°的光滑斜面上，靜止一根長為L=1m，重G=3N，通有電流I=3A的金屬棒．求：
（1）勻強磁場的磁感應強度大小；
（2）導體棒對斜面的壓力大小．
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【題目】要測量兩個質量不等的沙袋的質量，由于沒有直接的測量工具，某實驗小組選用下列器材：輕質定滑輪(質量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質量m＝0.2 kg)、細線、刻度尺、秒表。他們根據已學過的物理學知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關系，作出圖線并根據圖線的斜率和截距求出沙袋的質量。請完成下列步驟：
(1)實驗裝置如圖所示，設右邊沙袋A的質量為m1，左邊沙袋B的質量為m2。
(2)取出質量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發現A下降，B上升。(左、右兩側砝碼的總質量始終不變)
(3)用刻度尺測出A從靜止下降的距離h，用秒表測出A下降h所用的時間t，則可知A的加速度大小a＝________。
(4)改變m′，測量相應的加速度a，得到多組m′及a的數據，作出______(填“a－m′ ”或“a－
”)圖線。
(5)若求得圖線的斜率k＝4 m/ kg·s－2，截距b＝4 m/s2。則沙袋的質量m1＝________kg，m2 ＝ ________kg。(取g＝10 m/s2)
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