【題目】銀河系中由一顆白矮星和它的類日伴星組成的雙星系統(tǒng)，由于白矮星不停的吸收類日伴星拋出的物質(zhì)致使其質(zhì)量不斷增加，假設(shè)類日伴星所釋放的物質(zhì)被白矮星全部吸收，并且兩星之間的距離在一段時間內(nèi)不變，兩星球的總質(zhì)量不變，則下列說法正確的是（ ）
A. 兩星間的萬有引力不變 B. 兩星的運動周期不變
C. 類日伴星的軌道半徑增大 D. 白矮星的軌道半徑增大
明天教育課時特訓(xùn)系列答案
浙江新課程三維目標(biāo)測評課時特訓(xùn)系列答案
周周清檢測系列答案
輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于行星的運動，下列說法中正確的是
A. 關(guān)于行星的運動，早期有“地心說”與“日心說”之爭，而“地心說”容易被人們所接受的原因之一是相對運動使得人們觀察到太陽東升西落
B. 所有行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，且近地點速度小，遠(yuǎn)地點速度大
C. 開普勒第三定律
，式中k的值僅與中心天體的質(zhì)量有關(guān)
D. 開普勒三定律不適用于其他星系的行星運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某次實驗測得如下數(shù)據(jù)：當(dāng)m一定時，a與F的關(guān)系如表一所示；當(dāng)F一定時，a與
的關(guān)系如表二所示．
表一
表二
(1)在如圖所示的相應(yīng)坐標(biāo)系中，根據(jù)表一、表二所給數(shù)據(jù)作出圖象________________________．
(2)由圖象可以判定：當(dāng)m一定時，a與F的關(guān)系為________；當(dāng)F一定時，a與m的關(guān)系為________．
(3)在研究a與m的關(guān)系時，作了a－圖象，而沒作a－m圖象，那么作a－圖象有何優(yōu)點___________？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長為L的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，關(guān)于小球在最高點的速度
，下列說法中錯誤的是( )
A. 的最小值為0
B. 由零逐漸增大，向心力也逐漸增大
C. 當(dāng)由
值逐漸增大時，桿對小球的彈力逐漸減小
D. 當(dāng)由值逐漸減小時，桿對小球的彈力逐漸增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ______ ．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是 ______ ．
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是 ______ 和 ______ ；
②遺漏的內(nèi)容分別是 ______ 和 ______ ．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點懸掛一個定滑輪（不計重力），某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m=30kg，人的質(zhì)量M=50kg，g取10m/s2．試求：
（1）此時地面對人的支持力的大小；
（2）輕桿BC和繩AB所受力的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】以下說法正確的是（ ）
A. 由
可知，電場中某點的電場強度E與F成正比,與q成反比
B. 由
可知，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U有關(guān)
C. 由
可知，磁場中的某點的磁感應(yīng)強度B與放入磁場中的通電導(dǎo)線的電流I有關(guān)
D. 由
可知，某段導(dǎo)體中的電流I與U成正比
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間存在一勻強電場，其方向與水平方向間的夾角為30°，A、B與電場垂直，一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電小球以初速度v0從A點水平向右拋出，經(jīng)過時間t小球最終落在C點，速度大小仍是v0，且
，則下列說法中正確的是 （ ）
A．電場方向沿電場線斜向上
B．電場強度大小為
C．小球下落高度
D．此過程增加的電勢能等于
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，勻強電場的場強
，A、B兩點相距0.2m，兩點連線與電場的夾角是
，下列說法正確的是（）
A. 電荷量
的電荷從A點運動到B點電勢能增大6J
B. 電荷量
的電荷從A點運動到B點電場力做功為-6J
C. 若取A點的電勢為0，則B點的電勢
D. 兩點間的電勢差是
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