Question

【題目】“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖甲所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、__（填測量工具）和__電源（填“交流”或“直流”）．

（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車的速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是__．

A．橡皮筋處于原長狀態 B．橡皮筋仍處于伸長狀態

C．小車在兩個鐵釘的連線處 D．小車已過兩個鐵釘的連線

（3）在正確操作情況下，需要墊起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦時，小車是否要拖著紙帶穿過打點計時器進行？__（填“是”或“否”），平衡摩擦的目的是__．實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的__部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

Answer 1

【答案】 （毫米）刻度尺， 交流． B． 是 彈簧的彈力即為小車受到的合力，實驗時只有橡皮筋對小車做功 GI或GK

【解析】（1）為了測量最后的速度，需要知道位移和時間，而位移需要用到刻度尺，時間需要打點計時器，而打點計時器需要交流電源；
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車的速度最大時，彈力等于摩擦力，故橡皮筋仍處于伸長狀態，選項B正確；
（3）平衡摩擦力，需要平衡因為紙帶產生的摩擦力，所以平衡摩擦時小車是要拖著紙帶穿過打點計時器進行．平衡摩擦力的目的是：實驗時只有橡皮筋對小車做功，物體的末速度即為物體做勻速直線運動的速度，所以選擇一段勻速運動的部分進行測量即可，故應選擇GI或GK段。