如圖是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（ ）
| A．極限的思想方法 | B．放大的思想方法 |
| C．控制變量的思想方法 | D．猜想的思想方法 |
B
解析試題分析：桌面的受力微小形變借助于光的反射來(lái)放大；玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化；引力大小仍是借助于光的反射來(lái)放大，三個(gè)實(shí)驗(yàn)均體現(xiàn)出放大的思想方法，B正確。
考點(diǎn)：考查了物理研究方法
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在《用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)》的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)分劃板的位置，使分劃板中心刻度線(xiàn)對(duì)齊某亮條紋的中心，如右圖所示，則手輪上的讀數(shù)為 mm，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得5條亮條紋中心的距離為6.000mm，則相鄰兩條亮紋間的距離?x= mm，已知雙縫間距d=0.200mm，雙縫到屏的距離L=600mm，則此光的波長(zhǎng)λ= 。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用DIS、定值電阻R0、電阻箱R1等實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量電池a的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測(cè)得端電壓U，并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖乙所示的1/U－1/R關(guān)系圖線(xiàn)a.重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量電池b的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，得到圖乙中的圖線(xiàn)b.
(1)由圖線(xiàn)a可知電池a的電動(dòng)勢(shì)Ea＝________V，內(nèi)阻ra＝________Ω.
(2)若用同一個(gè)電阻R先后與電池a及電池b連接，則兩電池的輸出功率Pa________Pb(填“大于”、“等于”或“小于”)，兩電池的效率ηa________ηb(填“大于”、“等于”或“小于”)．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件．現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線(xiàn)，要求伏安特性曲線(xiàn)盡可能完整．已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值為4～5 Ω，熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中，杯內(nèi)有一定量的冷水，其他備用的儀表和器具有：
| A．電流表A1，量程0.6 A，內(nèi)阻約1 Ω |
| B．電流表A2，量程3 A，內(nèi)阻約2 Ω |
| C．電壓表V1，量程15 V，內(nèi)阻約15 kΩ |
| D．電壓表V2、量程3 V，內(nèi)阻約5 kΩ |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示．
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力．
(2)某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．
| A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上 |
| B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
| D．用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a＝求出 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)步。以下敘述中，正確的說(shuō)法是
| A．牛頓提出了萬(wàn)有引力定律 |
| B．相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典物理學(xué)已不再適用 |
| C．卡文迪許建立了行星運(yùn)動(dòng)定律 |
| D．哥白尼創(chuàng)立地心說(shuō) |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在物理學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)步。對(duì)以下科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，不符合史實(shí)的是：( )
| A．開(kāi)普勒研究了第谷的行星觀測(cè)記錄，提出了開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律 |
| B．牛頓將行星與太陽(yáng)、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬(wàn)有引力定律，并測(cè)出了引力常量G的數(shù)值 |
| C．密立根最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)，比較準(zhǔn)確的測(cè)定了電子的電量 |
| D．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
（4分）（2011?海南）自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)．下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
| B．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說(shuō)明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 |
| C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
| D．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，A，B兩條直線(xiàn)是在A，B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別是
和
的物體實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)加速度a與力F的關(guān)系圖線(xiàn)，由圖分析可知
A． |
B．兩地重力加速度 |
C． |
D．兩地重力加速度 |
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