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某待測電阻R_x（阻值約20

）。現在要測量其阻值，實驗室還有如下器材：

A．電流表A₁（量程150mA，內阻r₁約為10

）

B．電流表A₂（量程20Ma，內阻r₂=30

）

C．定值電阻R₀（100

）

D．滑動變阻器R（0~10

）

E.直流電源E（電動勢約4V，內阻較小）
F.開關S與導線若干
①在測量的讀數上，要求電表的示數大于其總量程的1/3。請在虛線框中畫出測量電阻R₁的電路圖，并標上相應元件的符號。

②寫出測量電阻R_x的表達式：________（用已知量和一組直接測得的量的字母表示）。

（II）（1）如下圖（3分）

（2）

（3分）

由于本實驗沒有電壓表，所以兩個電流表都要用到，電流表A2內阻已知，還有定值電阻，所以可以用電流表A2改裝成一個電壓表，因為本實驗要通過描點連線的到數據，所以應該取多組數據，滑動變阻器要用分壓的連接方式，電流表A1內阻與待測電阻相當，電流表要用外接法，由串并聯關系可以求出電阻表達式為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為歐姆表面原理示意圖，其中電流表的滿偏電流I_g=300

A，內阻R_g=100Ω，可變電阻R的最大阻值為10kΩ，電池的電動勢E=1.5V，內阻r=0.5Ω，圖中與接線柱A相連的表筆顏色應是色，按正確使用方法測量電阻R_x的阻值時，指針指在刻度盤的正中央，則R_x= kΩ。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉盛產的柑橘作了果汁電池，他們測量這種電池的電動勢E和內阻r，并探究電極間距對E和r的影響。實驗器材如題22圖3所示。

①測量E和r的實驗方案為：調節滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據公式___________，利用測量數據作出U-I圖像，得出E和r。
②將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響，請在題22圖3中用筆畫線代替導線連接電路。
③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應果汁電池的U-I圖像如題22圖4（見下頁）中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

在該實驗中，隨電極間距的減小，電源電動勢___________（填“增大”“減小”或“不變”），電源內阻________（填“增大”“減小”或“不變”）。
曲線（c）對應的電源電動勢E=_____________V，內阻r=____________Ω，當外電路總電阻為2500Ω時，該電源的輸出功率P=_____________mW.（均保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)隨著全世界開始倡導低碳經濟的發展，電動自行車產品已越來越受到大家的青睞．某同學為了測定某電動車電池的電動勢和內阻，設計了如圖所示電路，提供的實驗器材有：

A．電動車電池一組，電動勢約為12V，內阻未知

B．直流電流表A，量程300mA，內阻很小

C．電阻箱R，阻值范圍為0～999.9Ω

D．定值電阻R₀，標稱阻值10Ω

E．導線和開關
(1)當他閉合開關時發現，無論怎樣調節電阻箱，電流表都沒有示數，反復檢查后發現電路連接完好，估計是某一元件損壞，因此他拿來多用電表檢查故障，他的操作如下：
①斷開電源開關S，②將多用表選擇開關置于×1Ω擋，調零后，紅黑表筆分別接R₀兩端，讀數為10 Ω，③將多用表選擇開關置于×10Ω擋，調零后，將紅黑表筆分別接電阻箱兩端，發現指針讀數如圖14－6所示，則所測阻值為__________Ω，然后又用多用電表分別對電源和開關進行檢測，發現電源和開關均完好．
由以上操作可知，發生故障的元件是______________．
(2)在更換規格相同的元件后重新連接好電路．改變電阻箱的阻值R，分別測出通過阻值為R₀＝10 Ω的定值電阻的電流I，下列三組關于R的取值方案中，比較合理的方案是 ________(選填方案編號1、2或3)．

方案編號	電阻箱的阻值R/Ω
1	300.0	250.0	200.0	150.0	100.0
2	100.0	85.0	70.0	55.0	40.0
3	40. 0	30.0	25.0	20.0	15.0

(3)根據實驗數據描點，繪出的

－R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在

坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E＝________，內阻r＝________.(用k、b和R₀表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學要測量一節干電池的電動勢和內阻，實驗器材僅有一個電壓表（內阻很大）、一個電阻箱、一個開關和導線若干，該同學按如圖所示電路進行實驗，測得的數據如下表所示．

（1）根據表中提供的數據，若利用圖像確定電池的電動勢和內電阻，則可作以下四項中的項圖像；?

A．	B．
C．	D．

（2）根據（1），利用測得的數據，在坐標紙上畫出適當的圖像；

（3）由做出的圖像可知，該電池的電動勢E =       V（保留三位有效數字），
內阻r =    Ω
（4）如果以1/u為縱坐標，為使畫出的圖像也為一條直線則橫坐標為　　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《測量電源的電動勢和內電阻》的實驗中。
（1）甲同學利用DIS實驗系統進行測量，連接成如圖（1）所示的電路。圖中方框A是_____________傳感器，方框B是_____________傳感器。閉合電鍵前，滑動變阻器的滑動頭P應位于_________端（選填“a”或“b”）。

（2）乙同學做實驗時沒有使用DIS系統，找到的電表量程有些偏小，于是他采用了如圖（2）所示的電路進行測量。其中定值電阻R₁的阻值為3Ω，R₂的阻值為6Ω，滑動變阻器R_P的最大阻值為20Ω，安培表和伏特表都為理想電表。調節滑動變阻器R_P阻值的大小，記錄多組U、I數據，畫出了如圖（3）所示的U－I圖像，根據圖像可計算出該電源的電動勢為______________V，電源的內阻為______________Ω。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

硅光電池是一種可將光能轉換為電能的器件。某同學用左所示電路探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關系。圖中R₀為已知定值電阻，電壓表視為理想電壓表。

①若電壓表

的讀數為

，則I＝
②實驗一：用一定強度的光照射硅光電池，調節滑動變阻器，通過測量得到該電池的U-I曲線a。如圖，短路電流為    mA ，電動勢為       V。
③ 實驗二：減小實驗一中光的強度，重復實驗，測得U-I曲線b，如圖.當滑動變阻器的電阻為某值時，若實驗一中的路端電壓為1.5V。則實驗二中外電路消耗的電功率
為       mW（計算結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學要測量一節干電池的電動勢和內阻。他根據老師提供的以下器材畫出了如圖所示的原理圖。

①電壓表V（15V，10kΩ）
②電流表G（量程3．0 mA，內阻R_g=10Ω）
③電流表A（量程0．6 A，內阻約為0．5Ω）
④滑動變阻器R₁（0～20Ω，10 A）
⑤滑動變阻器R₂（0～100Ω，1A）
⑥定值電阻R₃=990Ω
⑦開關S和導線若干
（1）為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是（填寫器材編號）

（2）該同學利用上述實驗原理圖測得以下數據，并根據這些數據繪出了如圖所示的圖線，根據圖線可求出電源的電動勢E=_____V（保留三位有效數字），電源的內阻r=_____Ω（保留兩位有效數字）

序號	1	2	3	4	5	6
電流表G（I₁/mA）	1．37	1．35	1．26	1．24	1．18	1．11
電流表A（I₂/A）	0．12	0．16	0．21	0．28	0．36	0．43

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一個教學用的可拆變壓器，如圖甲所示。它有兩個外觀基本相同的線圈A、B，線圈外部還可以繞線。

（1）某同學用一多用電表的同一歐姆擋先后測量了A、B線圈的電阻值，指針分別對應圖乙中的a、b位置，由此可推斷　　　線圈的匝數較多（選填“Ａ”或“Ｂ”）
（２）如果把它看成理想變壓器，現要測量Ａ線圈的匝數，提供的器材有：一根足夠長的絕緣導線，一只多用電表和低壓交流電源，請簡要敘述實驗的步驟（寫出要測的物理量，并用字母表示）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Ａ線圈的匝數為n_A＝　　　　，（用所測物理量符號表示）

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