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【題目】有學者說：“工匠傳統(tǒng)與學者傳統(tǒng)的結合，有力地推動了科學的發(fā)展，伽利略的科學工作就是這一傳統(tǒng)結合的典范�！睂Υ私庾x最準確的是

A. 伽利略非常注重于實驗測量

B. 伽利略重視嚴密的邏輯推理

C. 伽利略兼顧實驗事實與邏輯

D. 伽利略做出了眾多科學發(fā)現(xiàn)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題干“工匠傳統(tǒng)與學者傳統(tǒng)的結合”可知，伽利略研究物理學具有使實驗方法與學術思維兼?zhèn)涞奶卣�，�?/span>C項正確。材料反映了伽利略研究方法實驗事實與邏輯相結合的特點，故排除AB。D項，材料未體現(xiàn)伽利略眾多的科學發(fā)現(xiàn)，排除。

練習冊系列答案

同步解析與測評初中總復習指導與訓練系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一正點電荷僅在電場力的作用下運動，其速率v與時間t圖象如圖所示，其中ta和tb是電荷在電場中a、b兩點運動對應的時刻，則下列說法正確的是

A. a、b兩點電場強度關系為Ea=Eb

B. a、b兩點電場強度關系為Ea>Eb

C. a、b兩點電勢關系為

D. 帶電粒子從a點運動到b點時，電場力做正功，電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于曲線運動，下列說法正確的是（）

A. 做曲線運動的物體，其速度大小一定會發(fā)生變化

B. 做曲線運動的物體，所受合力可能為零

C. 做曲線運動的物體，其速度方向一定會發(fā)生變化

D. 做曲線運動的物體，其速度不一定發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某原子核A先進行一次β衰變變成原子核B，再進行一次α衰變變成原子核C，則（）

A. 核C的質子數(shù)比核A的質子數(shù)少2

B. 核A的質量數(shù)減核C的質量數(shù)等于3

C. 核A的中子數(shù)減核C的中子數(shù)等于3

D. 核A的中子數(shù)減核C的中子數(shù)等于5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年杭州“七十邁”事件，將交通安全問題，以前所末有的方向，推到公眾輿論的“風口浪尖”，這也透視出汽車時代的人們對交通安全問題的擔憂．下面的圖表，是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離數(shù)據(jù).

請根據(jù)上邊的表格計算(本題中的路面情況均相同)：

(1)如果駕駛員的反應時間相同，請在表格中填上對應的數(shù)值．

(2)超速是一種很危險的駕駛行為，一位司機發(fā)現(xiàn)前面80 m處有一障礙物，此時他的車速為100 km/h，請問他能否避免車禍的發(fā)生？

(3)酒后駕車是一種危害性很大的違法行為，由于酒精的作用，人的反應時間延長，發(fā)生交通事故的概率大大增加．一名喝了酒的駕駛員，發(fā)現(xiàn)前面50m處有一隊學生正在橫過馬路，此時他的車速為72 km/h，而他的反應時間卻比正常時慢了0.1 s，請問他能否避免慘劇的發(fā)生？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于曲線運動的下列說法中正確的是

A. 曲線運動一定是變速運動

B. 做曲線運動的物體所受合力一定是恒力

C. 曲線運動可能是勻變速運動

D. 做曲線運動物體的速度大小和加速度大小都可能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用某種單色光照射某種金屬表面，發(fā)生光電效應。現(xiàn)將該單色光的強度減弱，則下列說法中正確的是

①光電子的最大初動能不變②光電子的最大初動能減小

③單位時間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)減少④可能不發(fā)生光電效應

A. ①③B. ②③C. ①②D. ③④

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【題目】一理想變壓器的原線圈連接一只交流電流表,副線圈接入電路的匝數(shù)可以通過滑動觸頭Q調節(jié),如圖所示.在副線圈輸出端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R,原線圈上加一交流電源,則以下說法正確的是( )

A. 保持P位置不動,將Q向下滑動時,電流表的讀數(shù)變大

B. 保持P位置不動,將Q向上滑動時,變壓器的輸入功率變大

C. 保持Q位置不動,將P向下滑動時,電流表的讀數(shù)變小

D. 保持Q位置不動,將P向上滑動時, 變壓器的輸入功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，、、、為一粗糙絕緣水平面上的四個點，一電荷量為的負點電荷固定在點，現(xiàn)有一質量為、電荷量為的帶負電小金屬塊（可視為質點），從點靜止沿它們的連線向右運動，到點時速度最大，其大小為，小金屬塊最后停止在點．已知小金屬塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為，間的距離為，靜電力常量為，不計空氣阻力，則（）