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用多用電表進行了幾次測量，指針分別處于a和b的位置，如圖所示．若多用電表的選擇開關處于下面表格中所指的擋位，a和b的相應讀數是多少？請填在表格中．

（1）21 （2）0.53 （0.51-0.54）（3）320（310-340）

試題分析：對于指針a，在直流電流100mA檔時，可選用直流電流200mA檔讀數，此時讀數為在50～53mA之間，所以題目中的讀數大約為

；在直流電源2.5V檔時，利用直流電壓10V檔讀數大約為2.1V，所以題目中的讀數為

；對于指針b，處于歐姆檔時，讀數大約為3.2×100Ω=320Ω．考點：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用電壓表和電流表測量R_x的電阻，已知電壓表內阻約3kΩ，電流表內阻約1Ω。
(1)某同學用如圖甲所示電路測量電阻R_x，R_x的測量值比真實值_______(選填“偏大”或“偏小”)；若被測電阻R_x的阻值約為10Ω，應采用圖______(選填“甲”或“乙”)所示由路誤差會比較小。

(2)無論是用圖甲還是圖乙所示電路測量，都不可避免地會產生由電表內阻引起的系統誤差。某學習小組設計了以下方案，以避免電表內阻引起的系統誤差。該方案利用圖丙所示的電路進行測量，主要實驗步驟如下：
第一步：將單刀雙擲開關S₂接2，閉合開關S₁，調節滑動變阻器R_p1和R_p2，使電表讀數接近滿量程，但不超過量程，記錄此時電壓表和電流表的示數U₁、I₁
①請你寫出第二步操作步驟，并說明需要記錄的數據；______________
________________________________________________________
②用測得數據計算被測電阻阻值的計算式是R_x=____________________。
③簡要說明此實驗方案為什么能避免由電表內阻引起的實驗誤差。_______
_____________________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）．有一個小燈泡上標有“4 V，2 W”的字樣，現要描繪這個燈泡的伏安特性圖線．有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5 V，內阻約為10 kΩ）
B．電壓表（0～10 V，內阻約為20 kΩ）
C．電流表（0～0．3 A，內阻約為1 Ω）
D．電流表（0～0．6 A，內阻約為0．4 Ω）
E．滑動變阻器（10 Ω，2 A）
F．學生電源（直流6 V），還有電鍵、導線若干
（1）實驗中所用電壓表應選用，電流表應選用（用符號表示）．
（2）實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內畫出實驗電路圖．

（3）根據電路原理圖連接下列實物圖

（4）某同學根據實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如上圖所示），若用電動勢為3 V、內阻為2．5 Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是 W．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）用螺旋測微器(千分尺)測金屬導線的直徑，其示數如甲圖所示，該金屬導線的直徑為 mm。用游標卡尺（卡尺的游標有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結果如圖乙所示，由此可知鉛筆的長度是 mm。

（2）用多用電表的歐姆擋測電阻。機械調零、歐姆調零后，用“

”擋測量一個電阻的阻值，發現表針偏轉角度極小，正確的判斷和做法是。

A．被測電阻值很大

B．被測電阻值很小

C．為了把電阻值測得更準一些，應換用“

”擋，重新歐姆調零后再測量

D．為了把電阻值測得更準一些，應換用“

”擋，重新歐姆調零后再測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一可供使用的多用電表，S為選擇開關，Q為歐姆擋調零旋鈕．現在要用它檢測兩個電阻的阻值．已知阻值分別為R₁約為20 Ω，R₂約為30 kΩ，下面提出了在測量過程中一系列可能的操作，請你選出能盡可能準確地測定各阻值和符合多用電表安全使用規則的各項操作，并且將它們按合理順序填寫在后面的橫線上的空白處．下圖為歐姆擋表盤刻度的示意圖．

A．旋動S使其尖端對準歐姆擋×1 k

B．旋動S使其尖端對準歐姆擋×100

C．旋動S使其尖端對準歐姆擋×10

D．旋動S使其尖端對準歐姆擋×1

E．旋動S使其尖端對準“OFF”
F．將兩表筆分別接到R₁的兩端，讀出R₁的阻值，隨后即斷開
G．將兩表筆分別接到R₂的兩端，讀出R₂的阻值，隨后即斷開
H．兩表筆短接，調節Q使表針對準歐姆擋刻度盤上的0，隨后即斷開
所選操作及其順序為(用字母代號填空)：______________.(操作：步驟可以重復選用)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中：
（1）在圖示的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________端(填“左”或“右”)．