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在做《研究共點力的合成》實驗時。
小題1:實驗時先用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O，此時記下彈簧秤示數、細繩套方向和O點位置；再用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結點拉到__________，做好有關記錄。

小題2:實驗時得到結果如圖所示，（F’與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結點），圖中用一只簧秤拉時測得的力是_______。

小題1:O點，
小題2:F’

實驗是根據分力與合力的等效性原則進行的，所以再用一只彈簧秤把細繩拉到相同的O點處，實驗存在誤差，所以F’為用一只簧秤拉時測得的力

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗中得到小車做直線運動的s-t關系如圖所示。
小題1:（單項選擇題）由圖可以確定，小車在BC段和CD段的運動情況，下列說法中正確的是（）

A．BC段是加速運動；CD段是減速運動。

B．BC段是勻速運動；CD段是勻加速運動。

C．BC段是勻速運動；CD段是減速運動。

D．BC段是加速運動；CD段是勻加速運動

小題2:圖中B點對應的運動狀態的瞬時速度大小是______m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在《探究求合力的方法》實驗中，如圖甲表示在兩個力F₁和F₂的共同作用下，將橡皮條GE拉長到O點；圖乙表示只用一個力F將橡皮條GE拉長到O點；圖丙是用力的圖示表示F₁、F₂和F。則我們之所以認為F是F₁和F₂的合力是因為

A．力F大于F₁、F₂

B．力F在平行四邊形的對角線，而F₁、F₂在鄰邊

C．F 、F₁和F₂這三個力符合平行四邊形定則

D．力F的作用效果與F₁、F₂的共同作用效果相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數如圖甲所示，此示數為_________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，由于擺球形狀不規則，無法準確測量擺長l，但擺線的長度l’可以準確測量。現使用同一擺球，多次改變擺線長度l’并測得每一次相應的擺動周期T對于數據處理方法，下列說法中正確的是（）

A．l’與T²不是直線關系

B．擺長l可以利用l’-T²圖線求出

C．l’與T²是直線關系，在理論上，l’-T²直線的斜率與l-T²直線的相同

D．l’與T²是直線關系，在理論上，l’-T²直線的斜率與l-T²直線的不同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用DIS研究小車加速度與外力的關系時，某實驗小組的實驗裝置如圖所示。實驗時先平衡小車所受的摩擦力，然后用重物通過細線拉動小車，位移傳感器（發射器）隨小車一起沿軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道左端。實驗中把重物的重力作為拉力F，先后用不同質量的小車做了兩組實驗，每組實驗中取了重物重力六個不同的值，取得實驗數據并標在了a－F坐標中。

小題1:在坐標系中分別作出小車加速度a和拉力F的關系圖線；
小題2:請根據做出的圖線進行分析評價，實驗誤差比較大的是第________（選填“1”或“2”）組實驗，造成誤差較大的主要原因是：___________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中，某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，并同時停止。
（1）本實驗可通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小，請寫出比較的依據。
（2）在安裝實驗裝置時，應調整滑輪的高度，使；在實驗時，為減小誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質量小車的質量（選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）。

（3）在一次實驗中獲得數據如下表所示：（小車Ⅰ、Ⅱ的質量m均為200g）

實驗次數	小車	合外力F/N	位移s/cm
1	Ⅰ	0.1	23.36
1	Ⅱ	0.2	46.51
2	Ⅰ	0.2	29.04
2	Ⅱ	0.3	43.63
3	Ⅰ	0.3	41.16
3	Ⅱ	0.4	44.80
4	Ⅰ	0.4	36.43
4	Ⅱ	0.5	45.56

通過分析，可知表中第次實驗數據存在明顯錯誤，應舍棄。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖6(a)所示的裝置測定勻加速直線運動的加速度時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為在紙帶上所選的計數點，相鄰計數點間還有4個點未畫出。
小題1:打出的紙帶如圖(b)所示，實驗時紙帶的          端應和小車相連接。（選填“左”或“右”）
小題2:打點計時器打下C點時小車的速度為______________m/s。
由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為      _________m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖7是某同學在研究小車做勻變速直線運動時，用打點計時器打出的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T。由圖可知，打B點時小車的速度____________打D點時小車的速度（選填“大于”或“小于”）；計數點D對應的時刻小車速度的大小為__________。

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