Question

了探究功與物體速度變化的關系，現提供如圖所示的器材，讓
小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問
題．(打點計時器交流電頻率為50 Hz)
(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？
____________________________________________________________.
(2)當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第1次、第2次、第3次……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.
(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示是其中四次實驗打出的部分紙帶．

(4).試根據第(2)、(3)項中的信息，填寫下表.

次　數	1	2	3	4
橡皮筋對小車做功	W
小車速度v(m/s)
v2(m2/s2)

 
從表中數據可得出結論：                                        

Answer 1

.(1)將木板固定有打點計時器的一端墊起適當的高度，使小車緩慢勻速下滑．
(4)由勻速運動的速度公式v＝，即可求出小車的速度，其中x從圖上讀出分別為2.00   cm,2.83 cm,3.46 cm，4.00 cm，t＝T＝＝0.02 s. 

次　數	1	2	3	4
橡皮筋對小車做功	W	2W	3W	4W
小車速度v(m/s)	1.00	1.42	1.73	2.00
v2(m2/s2)	1.00	2.02	2.99	4.00

 
結論：在誤差允許的范圍內橡皮筋對小車做功與小車速度的平方成正比

(1)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，故可以將長木板的一段墊高平衡小車所受的摩擦力．
(4) 由勻速運動的速度公式v＝，即可求出小車的速度，表格略。
正比關系圖線是一條通過坐標原點它直線，W-v2圖象是一條過坐標原點它直線，這說明了W與v2成正比；
本題關鍵是結合探究功與速度變化關系的實驗原理進行分析，并考慮實驗的來源，得到減小試驗誤差的方法，正比關系圖線是一條通過坐標原點的直線，通常要判斷正比關系，均要作出正比關系圖線．