（00上海卷） 6 ．（4分）右圖為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體作平拋運動規(guī)律的照片，圖中A、B、C為三個同時由同一點出發(fā)的小球，
為A球在光滑水平面上以速度
運動的軌跡；
為B球以速度被水平拋出后的運動軌跡；
為C球自由下落的運動軌跡，通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論：
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狀元及第系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
（00年上海卷）（12分）風洞實驗室中可以產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風力，現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑。
（1）當桿在水平方向上固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上作勻速運動，這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的滑動摩擦因數(shù)。
（2）保持小球所受風力不變，使桿與水平方向間夾角為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離S所需時間為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
（00上海卷） 6 自然界中的物體由于具有一定的溫度，會不斷向外輻射電磁波，這種輻射因與溫度有關(guān)，稱為勢輻射，勢輻射具有如下特點：1輻射的能量中包含各種波長的電磁波；2物體溫度越高，單位時間從物體表面單位面積上輻射的能量越大；3在輻射的總能量中，各種波長所占的百分比不同。
處于一定溫度的物體在向外輻射電磁能量的同時，也要吸收由其他物體輻射的電磁能量，如果它處在平衡狀態(tài)，則能量保持不變，若不考慮物體表面性質(zhì)對輻射與吸收的影響，我們定義一種理想的物體，它能100%地吸收入射到其表面的電磁輻射，這樣的物體稱為黑體，單位時間內(nèi)從黑體表面單位央積輻射的電磁波的總能量與黑體絕對溫度的四次方成正比，即
，其中常量
瓦/（米2·開4）。
在下面的問題中，把研究對象都簡單地看作黑體。
有關(guān)數(shù)據(jù)及數(shù)學公式：太陽半徑
千米，太陽表面溫度
開，火星半徑
千米，球面積，
，其中R為球半徑。
（1）太陽熱輻射能量的絕大多數(shù)集中在波長為2×10－9米~1×10－4米范圍內(nèi)，求相應的頻率范圍。
（2）每小量從太陽表面輻射的總能量為多少？
（3）火星受到來自太陽的輻射可認為垂直射可認為垂直身到面積為
（
為火星半徑）的圓盤上，已知太陽到火星的距離約為太陽半徑的400倍，忽略其它天體及宇宙空間的輻射，試估算火星的平均溫度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
（00上海卷）（12分）風洞實驗室中可以產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風力，現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑。
（1）當桿在水平方向上固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上作勻速運動，這時小班干部所受的風力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的滑動摩擦因數(shù)。
（2）保持小球所受風力不變，使桿與水平方向間夾角為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離S所需時間為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
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科目：高中物理 來源： 題型：
（04年上海理綜卷）分時電表惠及百萬家。2001年上海市啟用分時電表，家庭用電在谷時段（22：00~次日6:00）以每千瓦時0.30元優(yōu)惠計費，平時段（6:00~22:00）仍以每千瓦時0.61元計費。某家庭五月份平時段和谷時段的用電數(shù)分別為116 kw?h和98 kw?h。分時電表的安裝，為該家庭節(jié)省人民幣（ ）
A．29.40元 B．30.38元 C．34.80元 D．35.96元
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