在做研究勻變速直線運動的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每5個計時點取一個計數點，已知每兩個相鄰計數點間的距離為x，且x1＝0.96cm，x2＝2.88cm，x3＝4.80cm，x4＝6.72cm，x5＝8.64cm，x6＝10.56cm，打點計時器的電源頻率為50Hz。此紙帶的加速度大小a＝ m/s2，打計數點3時紙帶的速度大小v＝ m/s。（結果保留三位有效數字）
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）為驗證動能定理，某同學設計了如下實驗.將一長直木板一端墊起，另一端側面裝一速度傳感器，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從傳感器所在平面算起）自由滑下至速度傳感器時，讀出滑塊經此處時的速度v，如圖所示。多次改變滑塊的下滑高度h（斜面的傾角不變），對應的速度值記錄在表中：
| 下滑高度h/m | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| 速度v/m·s-1 | 0.633 | 0.895 | 1.100 | 1.265 | 1.414 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（每空3分共6分）如圖所示，是測電流表內電阻的電路圖。實驗時，先將滑動變阻器R1觸頭位置移至最右端,使其連入電路的電阻最大；然后閉合開關S1，斷開開關S2，移動觸頭位置，使電流表滿偏，指針指在Ig刻度處；再閉合S2，改變電阻箱R0阻值,使電流表指針指在Ig/3刻度處，此時電阻箱阻值R0=10Ω，則電流表內阻Rg= ，由于存在系統誤差，測出的阻值和真實傎相比 （填“偏大、相等或偏小”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（13分）如圖甲所示，用包有白紙的質量為1.00kg的圓柱棒替代紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之勻速轉動，使之替代打點計時器。當燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒面上的紙上畫出記號，如圖乙所示。設毛筆接觸棒時不影響棒的運動，并測得記號之間的距離依次為26.1mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.2mm、146.1mm，由此驗證機械能守恒，已知電動機銘牌上標有“1200r/min”字樣。根據以上內容，可得：
（1）毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔
= s，圖乙中紙帶的 端是圓柱棒的懸掛端（填左或右）。
（2）根據乙所給的數據，可知毛筆畫下記號C時，圓柱棒下落的速度
；畫下記號D時，圓柱棒下落的速度
；記號C、D之間棒的動能的變化量為 J，重力勢能的變化量為 J（
取
，結果均保留三位有效數字）。由此可得出的結論是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
現要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規律。給定的器材如下：一傾角可以調節的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。
⑴填入適當的公式或文字，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝ 。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h，設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝ 。
④改變 ，重復上述測量。
⑤以h為橫坐標，1/t2為縱坐標，根據實驗數據作圖。如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規律。
⑵在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中，某同學設計的方案是：
①調節斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0。
②進行⑴中的各項測量。
③計算與作圖時用（h－h0）代替h
對此方案有以下幾種評論意見：
A．方案正確可行。
B．方案的理論依據正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
C．方案的理論依據有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關。
其中合理的意見是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某實驗小組要描繪一個標有“3.8V，1W”的小燈泡RL的R～U曲線，設計了圖16-1的實驗電路，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下可供選擇：
A．電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
B．直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
C．電流表A1（量程150mA，內阻約為2Ω）
D．電流表A2（量程300mA，內阻約1Ω）
E．滑動變阻器R1（阻值0 ~ 10Ω，1A）
F．滑動變阻器R2（阻值0 ~ 200Ω，1A）
⑴實驗中為較準確測量、方便調節，電流表應選用 （填A1或A2），滑動變阻器應
選用 （填R1或R2）；
⑵根據實驗數據計算并繪出了R-U的圖象如圖。由圖象可知，當所加電壓為3.00V時，小燈泡實際消耗的電功率為 W 。如果燈絲電阻R與其溫度t的關系是R=k(t+273)(k為比例系數)，室溫為27℃ ，可知該小燈泡正常發光時，燈絲溫度約為 ℃；
⑶小燈珠的電功率P隨電壓U變化圖象及其伏安特性曲線可能分別是圖中的 。
A．①和③ B．①和④ C．②和③
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）在“探究速度隨時間變化的規律”實驗中，某同學用電火花打點計時器記錄了小車及其所拖動的紙帶的運動情況。從合適位置開始選取若干計數點ABCDEF如圖所示，每相鄰兩個計數點間有4個點未畫出，打點計時器打點時間間隔為0.02s。
則打點計時器打D點時小車速度 m/s（保留3位有效數字）；小車的加速度為 m/s2（保留2位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某物理興趣小組的同學利用實驗探究電池的電動勢和內阻，實驗的主要操作如下：
（1）先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動勢，這樣測出的電動勢比真實值_______（選填：“偏大”或“偏小”）。
（2）再按圖甲接好電路進行實驗，記下電阻箱和電壓表對應的一系列讀數R、U ，并計算得下表所列數據。
 /(V-1) | 0.80 | 1.07 | 1.30 | 1.47 | 1.80 | 2.27 |
 /(Ω-1) | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
—圖象；查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應進行的步驟是：
A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣位置0，記下彈簧秤的讀數和細線方向，按同樣比例作出這個力F 的圖示 |
| B．記下兩個彈簧秤的讀數以及結點的位置 |
| C．作出F1和F2的合力F，比較F和F |
| D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點到達某一位置 |
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， 
．某時刻的瞬時速度等于一段時間內的平均速度
