如圖所示，跳水運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是( )
A．跳板發生形變，運動員的腳沒有發生形變
B．運動員受到的支持力，是跳板發生形變而產生的
C．此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大
D．此時跳板對運動員的支持力大于運動員對跳板的壓力
科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一上學期二調考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一物體受到三個共點力的共同作用，三力矢量關系如圖所示，則它們的合力大小是（ ）
A.2F1 B.F2+F3 C.2F3 D.0
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科目：高中物理 來源：2016屆江西省景德鎮市高一上期中質量檢測物理試卷（解析版） 題型：計算題
(12分)4×100m接力賽是奧運會上一個激烈的比賽項目，甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現，甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程，為了確定乙起跑的時機，需在接力區前適當的位置設置標記，在某次練習中，甲在接力區前s0處作了標記，當甲跑到此標記時向乙發出起跑口令，乙在接力區的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間)，已知接力區的長度為L＝20m，設乙起跑后的運動是勻加速運動，試求：
（1）若s0＝13.5m，且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，則在完成交接棒時乙離接力區末端的距離為多大？
（2）若s0＝16m，乙的最大速度為8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力區完成交接棒，則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少？
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科目：高中物理 來源：2016屆江西省景德鎮市高一上期中質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于質點的說法正確的是（ ）
A．質點一定是很小的物體
B．質點是實際存在的有質量的點
C．質點是研究物體運動的一種理想模型
D．質點就是物體的重心
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科目：高中物理 來源：2016屆江西省宜春市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
為了得到塔身的高度（超過5層樓高）數據，某人在塔頂使一顆石子做自由落體運動，在已知當地重力加速度的情況下，可以通過下面哪幾組物理量的測定，求出塔身的高度( )
A.最初1s內的位移 B.石子落地的速度
C.最后1s內的下落高度 D.下落經歷的總時間
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科目：高中物理 來源：2016屆江西省南昌市高一上期中考試物理試卷（甲卷）（解析版） 題型：計算題
（10分）一輛卡車為了超車，以90km/h的速度駛入左側逆行道時，猛然發現前方80m處一輛客車正迎面駛來．假定該客車以54km/h的速度行駛，同時也發現了卡車超車．設兩司機的反應時間都是0.70s，他們剎車的加速度值都是7.5
，若兩車均以這一加速度剎車而不采取其它措施，試問它們是否會相撞？如果會相撞，相撞時卡車的速度多大？
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科目：高中物理 來源：2016屆江西省南昌市高一上期中考試物理試卷（甲卷）（解析版） 題型：填空題
一物體由靜止開始做勻加速直線運動，速度從零增加到5 m/s，再由5m/s增加到10 m/s，則該物體在這兩個階段中的位移大小之比為__________．
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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）某實驗小組設計了如下圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用與位移傳感器、力傳感器相連的計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如下圖(b)所示．
(1)圖線_______是在軌道左側抬得較高成為斜面情況下得到的(選填“①”或“②”)．
(2)滑塊和位移傳感器發射部分的總質量m＝_ _kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數μ＝_ __.
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（8分）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。
（1）實驗所用的電源是（ ）
A、4~6V的交流電 B、4~6V的直流電 C、220V的交流電 D、220V的直流電
（2）關于實驗正確的操作是（ ）
A、先打開電源，待穩定后再松手 B、先松手后，再打開電源
（3）由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4＝ m/s，小車的加速度大小a＝ m/s2。(以上結果均保留兩位小數)
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