（6分）某學習小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關系”。人騎自行車在平直的路面上運動，當人停止蹬車后，由于受到阻力作用，自行車的速度會逐漸減小至零。在此過程中，阻力做功使自行車的速度發生變化。設自行車無動力后受到的阻力恒定。
（1）在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車，可以測出自行車繼續向前滑行的距離s。為了計算停止蹬車時自行車的初速度v，還需要測量 （填寫物理量的名稱及符號）。
（2）設自行車受到的阻力恒為f，計算出阻力做的功大小及自行車的初速度。改變人停止蹬車時自行車的速度，重復實驗，可以得到多組測量值。以阻力對自行車做功大小為縱坐標，自行車初速度為橫坐標，作出W-v曲線。分析這條曲線，就可以得到阻力做功大小與自行車速度變化大小的定性關系。在實驗中作出W-v圖象如圖所示，其中符合實際情況的是 。
智能訓練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗:
a.用天平測出電動小車的質量為0.4kg;
b.將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;
c.接通打點計時器（其打點周期為0.02s）;
d.使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜止時再關閉打點計時器（設在整個過程中小車所受的阻力恒定）。
在上述過程中，打點計時器在后半段紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示。請你分析紙帶數據，回答下列問題:（結果保留2位有效數字）
①該電動小車運動的最大速度為_______m/s;
②該電動小車運動過程中所受的阻力大小為_________N;
③該電動小車的額定功率為_________W。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中用游標卡尺測量擺球的直徑，某次測得的示數如圖甲所示，讀出小球直徑為 _________ cm．該同學又利用秒表測定了單擺完成40次全振動的時間如圖乙所示，則秒表讀數為 _________ s．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做練習使用多用電表的實驗：
（1）測量某電阻時，用“×10”歐姆擋，發現指針偏轉角過小，他應該換用 歐姆擋（填“×1”或“×100”），換擋后，在測量前要先 。實驗結束后，拔下紅黑表筆，把多用電表的選擇開關扳到OFF擋；
（2）如圖所示，用多用電表測量電路中的電流。圖中多用電表測得的是通過電阻 的電流（填甲、乙
或甲和乙），實驗結束后斷開開關，拔下紅黑表筆，把多用電表的選擇開關扳到OFF擋。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究“牛頓第二定律”．
（1）實驗中，該同學先接通計時器的電源（頻率為50Hz），再放開紙帶，如圖乙是打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數點，相鄰兩個計數點之間有四個計時點沒有標出，有關數據如圖乙所示，則小車的加速度大小a＝______m／s2，打B點時小車的速度大小vB＝______m／s （結果均保留兩位有效數字）
（2）該同學在做探究加速度與質量的關系實驗時，保持沙和沙桶的總質量m一定。改變小車及車中砝碼的總質量M，測出相應的加速度a，并采用圖像法處理數據．為了比較容易地得出加速度a與質量M的關系，應該作a與_________的關系圖像．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用圖示實驗裝置來研究彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量的關系，彈簧一端固定，另一端與一帶有窄片的物塊接觸，讓物塊被不同壓縮狀態的彈簧彈射出去，沿光滑水平板滑行，途中安裝一光電門。設重力加速度為g。
（1）如圖所示，用游標卡尺測得窄片的寬度L為_________________。
（2）記下窄片通過光電門的時間
，則__________________。
（3）若物塊質量為
，彈簧此次彈射物塊過程中釋放的彈性勢能為 _____________（用
表示）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”的實驗中：
（1）某實驗小組用如圖甲所示電路對鎳鉻合金和康銅絲進行探究，a、b、c、d是四種金屬絲。
①實驗小組討論時，某同學對此電路提出異議，他認為，電路中應該串聯一個電流表，只有測出各段金屬絲的電阻，才能分析電阻與其影響因素的定量關系。你認為要不要串聯電流表？并簡單說明理由。 .
②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規格如下表所示：電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為下表中編號為A、B、C的金屬絲，則d應選下表中的 （用表中編號D、E、F表示）。
（2）該實驗小組探究了導體電阻與其影響因素的定量關系后，想測定某金屬絲的電阻率。
①用毫米刻度尺測量金屬絲長度為L=80.00cm，用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖乙所示，則金屬絲的直徑d為 。
②按如圖丙所示連接好電路，測量金屬絲的電阻R。改變滑動變阻器的阻值，獲得六組I、U 數據描在圖中所示的坐標系上。由圖可求得金屬絲電阻R= Ω ，該金屬絲的電阻率 ρ= Ω?m （保留兩位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）某同學要測量一圓柱體導體材料的電阻率
，部分實驗步驟如下：
（1）用螺旋測微器測量其直徑如圖所示，可知其直徑為______mm；
（2）使用多用電表粗略測量出此圓柱體的阻值時，選擇開關位置時×1檔位時，操作步驟正確，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值約為_____Ω；
（3）為更精確地測量其電阻，可供選擇的器材如下：
電流表A
（量程為300mA，內阻為2Ω）電流表
（量程為150mA，內阻約為10Ω）
電壓表
（量程1V，內阻為1000Ω） 電壓表
（量程15V，內阻為3000Ω）
定值電阻
（阻值為1000Ω） 滑動變阻器
（最大阻值5Ω）
電源
（電動勢約為4
，內阻約為1Ω） 開關、導線若干.
現設計實驗電路圖所示，其中虛線框內為測量電路（未畫出）
①為了使測量盡量準確，測量時電表讀數不得小于其量程的
，電壓表應選_______（“填或”），電流表應選_______（填“
或”）
②實驗測得，電壓表示數為
，電流表示數為
，則待測阻值的阻值
___________.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）為了探究機械能守恒定律，岳口高中的金金設計了如圖甲所示的實驗裝置，并提供了如下的實驗器材：
A小車 B鉤碼 C一端帶滑輪的木板 D細線 E．電火花計時器 F．紙帶
G．毫米刻度尺 H．低壓交流電源 I．220V的交流電源
（1）根據上述實驗裝置和提供的實驗器材，你認為實驗中不需要的器材是 （填寫器材序號），還應補充的器材是 ．
（2）實驗中得到了一條紙帶如圖乙所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續7個點（標號0~6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為
、
、
、
、
、
，打點周期為T．則打點2時小車的速度
= ；若測得小車質量為M、鉤碼質量為m，打點1和點5時小車的速度分別用
、
表示，已知重力加速度為g，則驗證點1與點5間系統的機械能守恒的關系式可表示為 ．
（3）在實驗數據處理時，如果以
為縱軸，以d為橫軸，根據實驗數據繪出
圖象，其圖線的斜率表示的物理量的表達式為___________．
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，可知要計算速度v，還需測量停止蹬車到減速為0所經過的時間t；（2）根據動能定理知
，故C正確；ABD錯誤。
