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用綠光做雙縫干涉實驗，在光屏上呈現出綠、暗相間的條紋，相鄰兩條紋間的距離為Δx.下列說法正確的有 ( )

A．如果增大單縫到雙縫間的距離，Δx將增大

B．如果增大兩雙縫之間的距離，Δx將增大

C．如果增大雙縫到光屏之間的距離，Δx將增大

D．如果將綠光換成紫光，Δx將增大

析：由波的干涉中條紋的間距公式可得出為增大間距應采取的措施．
解：在波的干涉中，干涉條紋的間距△x=

，由公式可得，條紋間距與波長、屏之間的距離成正比，與雙縫間的距離d成反比，故要增大間距應減小d，增大雙縫屏到光屏的距離或增大光的波長，故只有C正確；
故選C．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某研究性學習小組利用插針法可以測量半圓形玻璃磚的折射率。實驗探究方案如下：在白紙上做一直線MN，并做出它的一條垂線AB，將半圓柱形玻璃磚（底面的圓心為O）放在白紙上，它的直邊與直線MN對齊，在垂線AB上插兩個大頭針P₁和P₂，然后在半圓柱形玻璃磚的右側插上適量的大頭針，可以確定光線P₁P₂通過玻璃磚后的光路，從而求出玻璃的折射率．實驗中提供的器材除了半圓柱形玻璃磚、木板和大頭針外，還有量角器等。

（1）為了確定光線P₁P₂通過玻璃磚后的光路，最少應插_______枚大頭針。
（2）請在半圓柱形玻璃磚的右側估計所插大頭針的可能位置，并用“×”表示，作出光路圖．為了計算折射率，應該測量的量（在光路圖上標出）有___________，計算折射率的公式是______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中。已知雙縫間距離為d，雙縫到毛玻璃屏間距離為L，實驗時先移動測量頭（如圖A所示）上的手輪，把分劃線對準靠近最左邊的第1條明條紋中心（如圖B所示），并記下游標卡尺的讀數x₁（如圖C所示），然后轉動手輪，把分劃線向右邊移動，直到對準第7條明條紋中心（如圖D所示）并記下游標卡尺的讀數x₇（如圖E所示）。則游標卡尺的讀數x₁= ① mm，游標卡尺的讀數x₇= ② mm。計算實驗中所用單色光波長的表達式為λ= ③ 。（用字母d、L、 x₁、 x₇表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用波長為660nm的紅光做雙縫干涉實驗，相鄰兩亮條紋間距為4.8nm，
①如果實驗裝置不變，改用波長為440nm的紫光，相鄰兩亮條紋間距為多少？
②如果相鄰兩亮條紋間距是4nm，則實驗所用單色光波長為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是用雙縫干涉測光的波長的實驗設備示意圖．
⑴圖中①是光源，⑤是光屏，它們之間的②、③、④依次是______、______和______．（選填單縫、雙縫、濾光片）（每空1分）
⑵以下哪些操作能夠增大光屏上相鄰兩條亮紋之間的距離：[　 ] （2分）

A．增大③和④之間的距離

B．增大④和⑤之間的距離

C．將紅色濾光片改為綠色濾光片

D．增大雙縫之間的距離

⑶在某次實驗中，已知雙縫到光屏之間的距離是600mm，雙縫之間的距離是0.20mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數如下左圖所示．然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數如下右圖所示．這兩次示數依次為_______mm和______mm．由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長為_______nm．（結果保留3位有效數字）（每空3分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了測定光在透明的有機玻璃中的傳播速度，實驗室中可提供的器材有：短形有機玻璃條(長約40cm)、秒表、平行光光源、刻度尺、三角板、木板、白紙、大頭針若干等．已知真空中的光速是c=3.00×

m/s
(1)請從上述器材中選出的必須的器材來測量光速．
(2)說明測量光速的方法和要測量的量，并給出計算光速的公式．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用某種單色光做雙縫干涉實驗時，已知雙縫間的距離d的大小恰好是圖中游標卡尺的讀數，如圖丁所示，則d=______mm；雙縫到毛玻璃間的距離的大小由圖中的毫米刻度尺讀出，如圖丙所示，則L=______mm；實驗時先移動測量頭（如圖甲）上的手輪，把分劃線對準靠近最左邊的一條亮條紋（如圖乙所示），并記下螺旋測微器的讀數x1（如圖戊所示），然后轉動手輪，把分劃線向右移動，直到對準第7條亮條紋并記下螺旋測微器的讀數x2（如圖己所示），則x2=______mm；最終求出的λ=______m；